篇一：三个摆进去发言材料的成语
“文如其人”新说：强文眼、精文辞、增文势
强文眼·精文辞·增文势
——文如其人“三支撑”
撰稿、主讲人：深流
「要目」
一、强文眼，就是锻造文章的“筋骨”
①对主题立意的“承接呼应”
②对架构逻辑的“形成塑造”
③对语境情境的“调音定调”
④对思想
洞见的“尖端放电”
二、精文辞，就是强健文章的“肌肉”
①突出内容中的“内核”
②突出全貌中的“细貌”
③突出成效中的“成色”
④突出共性中的“个性”
三、增文势，就是彰显文章的“气场”
①放大格局，高点“起势”
②先声夺人，亮相“造势”
③剑走偏锋，出位“增势”
④延绵发力，铺陈“集势”
「正文」
写一篇大稿子，把领导的意图吃透了，谋划到位了，就要开始动笔了。动笔的过程，就是对已经形成的粗线条的“纲目”，进行丰富充实、落笔成文，把它输出系统化的“文字”，变成一篇丰厚、精彩的文章，让人有看头、有听头、有想头、有嚼头。
有个成语“文如其人”，不妨偷换概念，这样解读：一个人，要
立得住、站得稳、镇得住，必须有筋骨、有肌肉、有气场，“三足鼎立”；一篇好的文章就要像人一样，“筋骨”就是文眼，“肌肉”就是文辞，“气场”就是文势，文章有了这“三个支撑”，才能既有思想深度、又有语言力度。因此，在动笔时，要注意把握好文眼、文辞、文势三个层面。
第一，强文眼
就是锻造文章的“筋骨”
所谓“文眼”，通俗地讲，就是文章最能揭示主旨、最能涵盖内容、最能升华意境的关键性词句。对大材料来说，文眼就是主题句与各级标题、各级观点组合起来的“筋骨”，直接体现文章的主题和脉络层次。筋骨不强，文章就起不来。
因此，我们要重视文眼的打造，下足功夫，精雕细刻，不仅要做鲜、做亮，更要“加足钙”做“强”，不能软软塌塌、松松垮垮。这个“强”，主要体现在文眼的“四个功能”：
一、对主题立意的“承接呼应”
主题立意，是文章的“大眼”，各级的标题、观点，就是“小眼”。对主题立意，如果没有各级文眼来承接、呼应，或者做得不好，主题再犀利、立意再高远，都是空的、虚的。设置文眼时，要坚持“大眼罩小眼、小眼盯大眼”，在环环相扣、层层递进中，形成对主题立意的强承接、强呼应。
「案例1-1·“三知三行”承接“知行合一”主题」某行业一篇谈贯彻落实某次会议精神的文章，主题是：学深悟透会议精神的精髓要义，结合实际贯彻落实好会议精神，做到“知行合一”。为此，分成两个问题，“知什么、怎么行”，设置了六个分观点，来打开主题。
第一个问题，知什么。
第二个问题，怎么行。
一分为二，知什么？知大势、知大道、知大责；怎么行？行要有正确
「评析」这六个分观点，简洁明快、短促有力。“知行合一”，态度、要有过硬能力、要有良好作风。就是分别围绕“知”“行”，分别打开、深化，打造文眼，形成了对主题的承接呼应。
二、对架构逻辑的“形成塑造”
上一集讲了，文章的常用结构有三种：线性式的纵向结构，扁平
式的横向结构、复合式的纵横结构（点击进第一集《同心圆·同根生·同类项（谋篇布局三步走》）。无论什么结构，都有着共同的内在逻辑要求。
比如，文章的各部分，都要是围绕中心主题的必要组成部分；各部分之间的逻辑联系要强，要能构成有机的整体；各部分及其内部相互并列的问题，要处在同一个层次，辈分清晰、逻辑舒畅，不能有大有小，等等。
这些要求，都要通过文眼来体现，用文眼来塑造文章的逻辑、形成文章的架构。
「案例1-2·“四个坚持”塑造对入伍集训生演讲稿的结构逻辑」地方大学生入W集训结业典礼上，某领导出席并演讲，对这些新入W的大学生提要求、提希望，文眼设计为“四个坚持”：
「评析」从“四个坚持”，可以清晰地看出，结构上，摆出扁平
化的四个部分，ZZ信念、JS素养、业务能力、意志品质；逻辑上，有立身之本，有成长之基，有创业之要，有成事之道，形成完整、严密的结构和逻辑，值得细细品味。
三、对语境情境的“调音定调”
不同场景下的文章，有着不同的情境和语境要求。比如，要前出执行某项任务了，动员大会的发言，就是大Z临近、跨枪上马，要有一种豪情；欢迎新入职员工的演说，就要热情洋溢，还要有一些鼓励、期望和期待；领导在春节团拜会上的致辞，要多说高兴的事、鼓劲的话，要喜庆、欢快，有年味，等等。就好像歌咏比赛，文眼就是“起头”“领唱”，起不好一定会带偏，要调好音、定准调。
「案例1-3·“四个沉甸甸、四个必须”为任职表态发言定基调」某领导到某地任职，在宣布任命大会上的演讲稿，用“接力棒”作为主线，文眼设计为“四个沉甸甸、四个必须”。这样写：
「评析」任职表态材料不管怎么写，其间的语境和蕴含的情感，应当是共性的、通用的，感谢组织培养，表态要好好干。这四个观点，四个维度解读“接力棒”，赋予“四个沉甸甸、四个必须”的基调，引出对信任、使命、责任、敬畏的阐述，就是通过文眼的设置，调音定调、派生内容，表达自己的谦卑、感恩和决心。
四、对思想洞见的“尖端放电”
我们常说，文章要出思想。如果说文章是思想的载体，那么文眼就是“思想的思想”，体现文章思想性的那些主张、认识、分析、判断，首先就是存在于文眼之中。要精心打磨，真正用文眼来凝练思想、形成洞见，让文眼变成“高光之地”“尖端放电”。
「案例1-4·“不满足三报、力争三报”洞悉对灾害预警预报的要求」一篇研究自然灾害预警防范的文章，其中有个板块，论述新形势下做好灾害预报工作要做到“精准高效”，对具体的目标要求，就是凝练成三个观点：
「评析」这三个观点，都是大白话，乍一看很平淡，细细品读，会感觉“很有料”。灾害预报，应该怎么报？不在于抢报、有报、多报，更在于预报、准报、精报，这才是“精准高效”，才是我们所需要的灾害预报。这样的观点，就体现了对业务本质的深刻洞察，这就不是单纯的文字了，更多的是思想、是升华、是境界。第二，精文辞就是强健文章的“肌肉”
文辞，是呈现文章力量美的“肌肉”。一篇文章，文字干净、劲道、有力，就像金刚石一样，体积小、密度大、硬度高，这是一种很高的境界。因此，惜墨如金、字斟句酌，用吝啬的文字说明丰富的内容，用简短的篇幅讲清复杂的事理，应当成为我们的追求。
但是，文字所包含的信息量，与文字本身的体量，常常是对立的、矛盾的，“甘蔗没有两头甜”。既要内容多、事理清，又不能面面俱到、铺得太开，那就要在文字上有取有舍，选取得当、概括精当，提炼成事物的“结晶体”。提炼时，要注意把握好四个方面：
一、突出内容中的“内核”
文章千古，内容为王，流量时代也是如此。文章必须有内容，还得是优质的内容；更要有内核，而且还得是“硬核”。对来自各方的各种情况、信息、意图、素材、火花，很可能还都是碎片化的内容，首先，要站在高处俯视，宏观视角切入，去掉一般、拎出要点，形成“内核”；然后，整体上统、局部上联，同类上合、文字上拢，压制成高度凝练的“压缩饼干”。
「案例2-1·“四组内核”带出策划项目的建设内容」曾经参加策划某地一个数字化转型项目，“天地一体化森林防灭火智能监测预警指挥信息系统”，设想是：改变过多依赖人力的现状，引入航天和智能化技术来做森林“智慧防灭火”，而且是立足现有基础来做，不另起炉灶。为此，策划书中的指导原则这样写：
「评析」就是从项目中拎出8个关键词“天上”“地下”，“人力”“技术”，“防火”“灭火”，“现有”“拓展”，按照内在的关联，组成了四对“内核”，分别指向的是，项目的依托手段、资源调配、功能设计，以及当前与后续的建设思路。用这样的表述，较为清晰地阐述项目的内容、内核，而且还是“内核”带出“内容”。
「案例2-2·“五个统一”概括综合部门的工作内容及要求」综合部门是职场上的一个重要部门，承担筹划、计划、组织、协调、文字、服务等工作内容，要求具备多样化、复合性的能力。对工作内容及其能力要求，一篇文章概括为“五个统一”：
「点评」这里对工作内容及能力要求的描述，就不是一种简单的罗列，而是按照一定的逻辑，把10个关键词重组为“五个统一”，既概括出整体的内容，又突出关键的内核，让人耳目一新。
二、突出全貌中的“细貌”
我们描述一个事物，常常是宏观视角，“粗线条”刻画全景、呈现全貌。但仅仅用粗线条，是不够的，很多时候也需要给“特写镜头”，刻画细节、呈现细貌。实际上，文章有了细节、讲好了细节，会更加有生命力、更能打动人。什么时候讲宏观、出全貌，什么时候讲细节、出细貌，要区分情况，综合使用。
「案例2-3·典型细节刻画先进人物形象」一篇宣传先进人物典型的文稿，对其中的两个人物，分别这样描述：
「评析」这两个人物刻画，既有宏观的全貌性描述，同时又选取了典型的事例和细节。第一个，“写过很多遗书，但未写过请调报告”；第二个，描写岛礁“气候炎热、没有淡水，随时可能被海浪吞没”。对细节的刻画，只有寥寥数笔，但是起到的效果，还是非常震撼的。
「案例2-4·多个典型细节描述创业艰辛」某教育集团创始人的一篇回顾办学创业的文章，其中有个片段，回顾创业初期的艰辛，这样
写：
回想一路走来，为办学筹款，家里卖掉了唯一的住房，至今见了数百个投资人，每年奔波数十万公里，遭受了不少冷遇甚至是嘲笑；为建设新校舍积劳成疾，晕倒在工地上，因严重伤寒引发肠穿孔住院两个多月，差点丢了性命。尽管如此，面对一个又一个难关，我们一直咬牙坚持、负重前行，始终心无旁骛、痴心坚守。
「评析」细细体会这些细节，卖掉的住房，是唯一的；见的投资人有数百个，有冷遇、嘲笑，而且现在还是到处奔波；甚至还病倒工地，肠穿孔住院，差点丢了性命。我们可以通过这些细节，把自己摆进去，确实能体会到创业过程中的艰辛，确实很难。
三、突出成效中的“成色”
写文章时，如果有涉及到工作成绩的，一定把成效提炼好、概括好，这非常重要。一项工作，干得怎么样，如果连自己都说不清，别人就更不知道了，即便干得再好，都可能打折扣，慢慢衰减，甚至最后被淹没。概括工作成效，成色要足，既不能一般化、大路货，也不能为搏出位，刻意扩大，而是要实事求是、适度拔高。
「案例2-5·“四个问题”的解决凸显某专项任务成果的含金量」一篇总结某次专项任务的材料，用“四个问题”的成功解决，来概括取得的显著成效：
「评析」这里对成效的四句概括，上半句是采取了“四项措施”，下半句是解决了“四个问题”，相对应地论述基于此展开，讲得就非常到位、准确，就显得干货很多、成色很足。
「案例2-6·从“旧三多”到“新三多”概括某地社会治理成效」有一篇谈创新基层社会治理的经验交流材料，主体部分阐述如何做实基层服务、创新社会治理，然后总结出“三个可喜变化”：
「评析」这个提炼就非常的新颖别致。从“旧三多”到“新三
多”，此消彼长，充分显示了在创新基层社会治理各方面取得的成效。如果按一般的套路来写，比如，“群众基础性进一步增强，群众主动性进一步增强，群众参与性进一步增强”，也不是不可以，但两者一对比，高下立见。
四、突出共性中的“个性”
大千世界，千人千面，不能千人一面。对事物的刻画，要在共性的基础上，抓住最为典型、与众不同的个性特点，由此来勾勒出生动简洁、不蔓不枝的画像。《红楼梦》里描写贾探春，“俊眼修眉，顾盼神飞，见之忘俗”，自选“秋爽斋”，自称“蕉下客”，简简单单几个个词语，就刻画出了一个精明能干、大气爽朗、秀美英气的女子。
「案例2-7·“四大特色”生动刻画QHD城市的个性画像」有一篇面向企业家推介QHD的文章，这样刻画秦皇岛，四句话：
——QHD是一座底蕴深厚的历史文化之城，品读之，恰如翻开一部荡气回肠的历史长卷。
——QHD是一座禀赋独具的旅游度假之城，畅游之，恰如置身一个天成地就的康养福地。
——QHD是一座充满活力的科技创新之城，体验之，恰如搭乘一艘破浪前行的动力航船。
——QHD是一座涵纳包容的对外开放之城，领略之，恰如聆听一首催人奋进的时代赞歌。
「评析」这四句话，可谓是精雕细刻，美不胜收。“底蕴深厚的历史文化之城、禀赋独具的旅游度假之城、充满活力的科技创新之城、涵纳包容的对外开放之城”，高度浓缩了QHD的四大特色，生动刻画了QHD的鲜明个性。
第三，增文势就是彰显文章的“气场”
“善战者，求之于势”。文章也要讲究气势，是为“文章大气”。大气磅礴的文章，融思想、意境、文风、技巧为一体，是高品位的大稿子所特有的一种气质。就像一个气场强大的人，无论到哪里，无论在什么场合，都不怵，都能“压得住”。
写出文章的气势，就是追求文气的充沛、灵动、丰盈，让整个行文波澜起伏、张弛有度，而不是呆板、概念化、平铺直叙。具体来说，要在“势”上做文章。
一、放大格局，高点“起势”
无论是对文章的总体把握，还是对具体问题的阐述，都力求“格局要大、起点要高、落点要实”。善于从大的背景、思想、主题去切入，做到“出师有名”；然后迅速、自然地“落到实处”，处理好高与低的转换和过渡，引伸到想要表达的具体问题上，让内容很好地与时代主题挂钩、与更高层面的精神贯通。
「案例3-1·置于大的时代背景和主题下看待某次会议」某地召开一次会议，贯彻落实上级的决策部署。会议文稿对这次会议这样描述：
「评析」就是将会议置于一个大的时代背景和主题之下，从“时代之问”切入，引出“SC方案”，逐级下落到当前的“NC行动”，高开低走，很好地实现了高站位与低落点之间的贯通、融合。
「案例3-2·高开低走、虚实相生回顾某专委会成立之路」曾经撰写某行业领导在全国某专委会成立大会上的演讲稿，第一部分是回顾专委会成立之路，这样写：
「评析」这段话是高开低走、虚实相生的典型运用。第一句，引
用原话，这是“高开”；第二句，话锋一转，讲“筹建专委会的初衷初心”，这是“低走”；第三句，“完成筹备获批”，承接前句继续落地，这是“实”；第四句，“里程碑事件、拨开迷雾、引领前行”，对前一句描述事件的评价，这是“虚”；最后一句，镜头前移，视野
放大，引出下文。这样处理，高与低、虚与实，就得到了比较自然的衔接、贯通，材料的格局、气势，自然就蕴含在其中了。
二、先声夺人，亮相“造势”
古人说“起句当如爆竹”。文章起头，开门就要见山，上来就要有气势。一个开宗明义、洒脱别致的开场，不仅能够“先声夺人”，一开始就抓住读者，而且还能够对后面的文字，起到一个很好的铺垫。不仅是开头，如果一篇文章中间，能有几个漂亮的“亮相”，会使整篇文章增色不少。当然，造这个“势”，要自然贴切，不能为追求效果而故弄玄虚，反而让人反感。
「案例3-3·凸显自身站位高度和独特画像的开头亮相」某省企业家联谊会会长，参加一次高级别“××××、××××”主题座谈会，发言稿开头这样写：
「评析」这个开头的亮相，可圈可点。第一句话，切入主题，看似平淡无奇；接下来，话锋一转，联系自己的身份，谈对联谊会性质、会员的ZZ责任和社会责任的认识，紧扣住了主题，又凸显了自己的高度、站位和独特画像，文章的“势”自然蕴含在其中，也非常自然地引出下文。
「案例3-4·两个板块之间衔接上下、畅通文气的“二次亮相”」某工作组到某学校进行教学合格评估，该校校长在评估情况反馈会上的表态发言，先是回顾迎接评估活动做的工作，然后谈后续如何按照工作组要求进行改进。两个板块之间，这样衔接：
这次考察评估，对我们来说不仅仅是一个肯定，更是一次巨大的鞭策和激励；不仅仅是学院发展进程的一项阶段性的重要工作，更意味着一次全新的高起点，是一次重整行装再出发。
「评析」细品这段话，看起来是一个过渡，但衔接的不仅仅是上下文的面上的内容，同时还有蕴含在文中的内在的“文气”和“势”，体现了思想深度，有一定的哲理性，就是我们常常讲的“每一个终点也是一个新的起点”，在这里就进一步打开了，显得更加充实、丰满，有力量。
三、剑走偏锋，出位“增势”
《孙子兵法》讲，“以正合，以奇胜”。“正”是正路、正道,“奇”是突破、出位。职场写作，辅佐的是工作运行，裁剪的是“正装”，但在具体策略上，在战术上，也要善于用一些“剑走偏锋”的奇招，走极端化、绝对化。比如，用“最、核心、越、真正、必须”等词语，就会有一种唯我洞悉、不容置疑的气势。
「案例3-5·极端化的“三个最”谈ZZ能力生成」有篇讲加快zz能力生成的理论研究文章，从实践、对手、传统三个维度，提出三个“最”：
并不偏激的写法，显示了作者犀利、独到的眼光，也蕴含着一种摄人的气势和力量。
「评析」三个维度，对应“三个最好”，就是一种走极端的、但「案例3-6·五个看似“绝对化”的观点谈对某次调研的深刻启示」一篇某专项能力调研的专题报告，对学习行业主管部门、科研机构和企业的经验做法，谈了五点启示：
「评析」这五个观点，从字面上看，似乎有点绝对，有点走极端
了；但结合所论述的内容，细细琢磨，却是作者的独特而深刻的观察和体验，用一种看似出位、但并不偏激的方式，释放出来了，铿锵有力、掷地有声。
四、延绵发力，铺陈“集势”
短句、叠词、排比、对仗、递进，这些手法，能够加重语气、加大份量，是增强语言力量和慑人气势的有效方式。从文气的角度讲，就不能拘泥于“极简主义”，该打开的就一定要打开，该重复的就一定要重复。对那种专业、缜密的长句，要有点“大老粗”精神，豁得出去，下得了手，刀砍斧劈，化整为零，多出言简意赅的短句。这样就会显得坚定，看着痛快，透着大气。
「案例3-7·“排比+短句”烘托渲染某企业文化核心理念」某集团的内宣文章，对其企业文化核心理念“勇为人先，矢志卓越，不讲条件，立即行动”，这样阐述：
“勇为人先，矢志卓越”，就是要破除因循守旧、不思进取的思想，摒弃不合时宜的观念、做法；就是要敢想敢试、敢闯敢干，敢冒风险、敢于创新，创造性地完成任务；就是要对事业充满成功的渴望，对工作投入满腔的热情。
“不讲条件，立即行动”，就是要千方百计、不折不扣地完成任务、实现目标；就是要雷厉风行、一抓到底、抓出成效；就是要多为成功想办法、不为失败找借口。
「评析」这一段，对企业文化核心理念的阐释，六个“就是要”，用了大量的排比、短句，不断渲染烘托，语势非常强烈，非常有力量。
「案例3-8·层层递进强化语势表达对某品牌的必胜信念」某企业撰写的文章，主题是品牌的创立与发展，最后这样写：
「评析」这里的相信、深信、坚信，文意层层递进，语气不断加深，读起来极富气势、张力，短短几句话，带来很大的冲击力。
篇二：三个摆进去发言材料的成语
岗位职责找差距（多篇）
第1篇：找差距
找差距，促提升
——改进我校经典诵读工作的几项措施
阅读了我市其他学校在“经典诵读经验交流会”上的交流材料，对照我校做法，找差距，查不足，我们发现我校在这一工作中，还有不少需要改进的地方。比如：各年级每一学期诵读的内容不够明确，评价的标准学生不够清楚等等。针对存在的问题，我们打算在下步工作中从以下几方面加以改进：
一、浓化文化氛围，让经典浸润校园
1、依托经典，改善校园环境。
创建文化墙，浓化校园文化氛围，以耳熟能详的经典故事、名言锦句为题材，传递着爱国、勤学、修德、健体的育人理念。把《师说》、《劝学》、《论语》中的名言制成书简，挂在走廊必经的通道，让教师和学生耳濡目染，成为师生的行为指南；
2、依托经典，建设班级文化。班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分。各班要从文化的角度来规划布置教室，专门制定布置方案。让每个教室的布置都是一道亮丽的风景线，每个教室除了统一规定的读书角、经典诵读栏以外，班级主题和经典格言，都由师生共同选定，体现出班级的文化特色，“书香沁心脾，翰墨润人生”、“爱心滋润童心，知识照耀童年”等。
3、依托经典，校园处处氤氲书香。进入大厅拾级而上，台阶上张贴着一句句名言警句，在你行进中不由自主地受到经典的熏陶。来到走廊，你又会发现一幅幅精美的诗文吊牌，悬于走廊之上。总之，步入我们的教学楼，让人感到到处都洋溢着经典的气息。
二、利用橱窗，展示学生经典诵读的成果。如学生的读书心得，诗配画，经典诵读之星的照片。
三、每日四读，养成习惯
1、晨读：每天早读课利用10分钟集体诵读诗文，一周至少背诵两篇经典诗文。
2、午读：每天下午到校后收听广播，由学校红领巾广播站向学生诵读寓意小故事或朗读经典诗文。学生可跟读、跟背、跟唱。
3、路诵：每天中午、下午放学，以班级为单位，齐背诗文，走出校门。
4、晚诵：每天晚上回家，教师布置学生完成相应的诗文诵读内容。
四、制定学校经典阅读方案。
1、每学期伊始由教导处制定统一的阅读要求。规定各年级的经典诵读篇目。并在学期末对诵读情况进行检测。
2、各学段开展不同的阅读活动。
低年级：以童谣、童话故事为主，展示形式为童谣传唱表演、讲故事比赛、编演童话剧等；
中年级：以成语、对联、名言警句为主，展示形式为成语故事会、擂台赛、对对子比赛等；
高年级：以词、古文、现代美文为主，展示形式为课本剧表演、征
文、知识竞赛、自办小报等。
五、改进评价机制，激发学生诵读的积极性
制作经典诵读星级卡，一面是每个星级应诵度的篇目，一面是该星级的评比标准，这样让学生诵有目标，评有依据。
总之，通过以上活动的开展，使我校经典诵读活动，再迈新台阶，再上新水平。
第2篇：找差距
找差距，抓整改，促提升
总结近期的工作，尽管有了一定的成绩，但在这次“找差距，抓整改，促提升”为主题的活动中，通过这段时间的自查，互查，深感自己在保洁（清扫楼道）的工作中还存在着小差距。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做得还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
一、工作中存在的不足和差距
1、薄弱环节保洁不到位
2、定期消杀工作不及时
3、对督查过程中出现的问题处理不够及时
4、与居民的沟通不到位
5、安全意识有待进一步提高
二、工作的整改措施
1、对于楼道及时清扫，卫生不留任何死角
2、在夏季到来，及时做好消杀工作
3、在督查过程中发现的问题，应加大现场整改力度，做到现场整改到位
4、本着“小区是我家，居民是亲人”的理念，与居民及时协调，提升他们对环境保护的意识，使各种乱扔垃圾，乱堆杂物的现象能得到约束
5、坚持贯彻“以人为本，安全第一”的原则，牢固树
立安全观念，做到不违规作业，注意上下班交通安全
第3篇：对照先进找差距学雷锋找差距
对照先进找差距-学雷锋找差距
找差距2016年第8期
在全县机关建设评比表彰会上，由于我们局在评比中没能通过验收，遭到县长的严厉批评。县长很气愤，点着我们局长的名字说：你回去要立刻对照“四型机关”建设标准，查找一下差距，认真进行整改。一个月不见成效，你就写辞职报告吧!这一兴奋的消息是我今天早晨听说的。
上班的时候我遇到了另一个局的小钱。小钱看着我笑。
我问：笑啥？
小钱说：你不知道呀？全县人都知道了。我问：啥事？
小钱就把昨天县里开会，我们局长
被点名批评的事告诉了我。
这事太好了，我太高兴了!
我不是落井下石幸灾乐祸的那种人，但我们局长挨批评我确实很高兴，这有利于他改进工作。
我们局长是新来的。原先在一个乡镇当副职。他到我们局才半年，我
们局的工作就一落千丈了：管理混乱、经费紧张、工作制肘，人心涣散。这么说有点笼统，说具体点吧。比如我的电脑坏了，请示修理，办公室的人让问主管领导，主管领导让问局长。找局长又找不到，打电话请示吧，不是说“我在外边开会呢，回去再说吧”，就说“先克服一下，现在经费紧张”。害得我写个材料、收发个电子邮件都得到别的办公室抢电脑。再说，说是经费紧张，局长又换了一辆新车，30万。办公室又重新装修了一遍，招待费与日俱增，职工福利却日益减少。这样的领导县里要再不管一管，我们局真要散架子了。
不过，对小钱说的话我还是将信将
疑。据我所知，县领导从未在全县的大会上如此点名地批评过谁，即使批评也只是“有的局”、“有的单位领导”了事。
一直到下午，我参加了局里的中层干部会议，才确信小钱说的是真事。
走进会议室，我就发现今天的气氛不对劲，往日开会前都有说有笑的，今天却是鸦雀无声。再看局长，他的脸像一团好久没用又被揉成一团的抹布，又抽巴又难看。我就知道小钱说的是真的了。
局长干咳了几声：开会吧。
习惯性地扫了一眼会场，他说：昨天县里开了个机关建设评比表彰大会，十几个局被表扬了，就咱们局被批评了!
局长很严厉地说：全县几十个局，就数咱们局机关作风差。这到底是什么原因？在座的都是单位的中层骨干，今天要好好找一找原因，查一查与四型机关的差距。
一阵慷慨陈词后，局长往老板椅上一靠：大家说说吧。
人秘科长看看大伙，又看看局长：局长，我先说说？局长严肃地点点头。
人秘科长挪了挪身子：自从新班子组建后，咱们局发生了很大变化，也取得了显著的成果，但还存在着一定问题，像有的同志晚来早走，有的上班时候上网聊天。
我狠狠地瞪了他一眼，妈的，单位都这样了还捧臭脚!人秘科长发言后，又有几个人照葫芦画瓢。
我坐不住了：我也说两句。
也不管局长同意不同意，我自管说下去：我觉得咱们局机关作风差，关键是管理不严，有制度不执行，分工不明确，影响了工作的开展。
局长的身子坐直了：你先等等。我再说一遍，咱们要站在大局的高度，找一找自身工作上的差距，不要从本位主义出发。
我不是本位主义，哪个科室的工作不是全局性的工作？科室工作干不好，全局的工作怎么能搞上去？
局长把脸转向别人：你们谁还说说？
我在前边当炮灰，后边还真有人跟着往上冲。
有的说：职工的利益受到损害，影响了工作情绪。有人说：赏罚不明，干好干坏一个样。
有人说：财经管理不严，铺张浪费现象严重。
这时我发现局长成了变色龙，小脸一会儿红一会儿白，一会儿又紫了。
变色龙局长阴着脸看看表，头也没抬：今天就到这吧，我还有个会。
别人还没反应过来呢，局长已走到门口了。开完会，工作照旧，我的电脑还是没人修。几天后，我没事翻报纸，在县报上看到这样一条新闻：
《A局作风整顿雷厉风行，机关面貌焕然一新》。报道说，A局对照“四型机关”建设标准认真查找了职工队伍中存在的纪律涣散、责任心不强、缺乏艰苦奋斗精神和部分人存在的船到码头车
到站等思想问题，制定了强有力的整改措施，机关面貌发生了翻天覆地的变化。
我越看越生气，什么乱七八糟的东西，三下五除二，把报纸撕个粉碎。
更让人不可理解的是，没到半个月，我们局长又被调到一个更有经济实力的局任局长去了。
气愤也好，不理解也好，倒是多了几分期盼：但愿新局长的到来能把我的电脑修好。
也巧，那天下班我又遇到了小钱。
小钱问我：你怎么搞的？我莫名其妙：怎么啦？小钱说：你们局的“资历老差距大，头难剃不听话”的老科长是你吧？
怎么会是我呢，我、我是那样的人吗？气得我不知怎么说好了。
小钱说：全县人都知道啊!
责编：严
苏
学习先进找差距
__市人民检察院
关于开展“学习先进找差距
立足
岗位作奉献”
教育活动的安排意见
为大力加强检察队伍建设，不断提高检察队伍的职业道德素养和法律监督能力，在广大干警头脑中牢固树立“立检为公、执法为民”的意识，__市人民检察院于2016年6月至12月，集中开展“学习先进找差距
立足岗位作奉献”的教育活动，现将活动内容安排如下：
一、指导思想和目标要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻胡锦涛等中央领导同志关于检察工作的重要指示精神，按照党的十七大、十七届四中全会和全国政法工作、检察工作、检察机关党的建设以及全省政法工作、检察工作和全市政法工作会议的要求，通过先进典型学习来查找自身工作和队伍建设中的问题和不足，以进一步端正执法理念，切实解决当前检察机关暴露的突出问题，加强队伍纪律作风建设。
二、实施步骤
组织全院党员干部观看电影《村官普发兴》，并撰写心得体会，以支部为单位召开组织生活会展开学习讨论，同时组织主题演讲会畅谈学习感受和体会。
组织学习优秀检察官杨竹芳、明立丽同志先进事迹，昆明市官渡区人民检察院先进事迹及沈浩、梅阳林、郑垧靖、普发兴等先进基层工作者事迹，召开学习先进交流座谈会。
各科室结合岗位特点，就学习活动中发现的自身工作与先进集体、先进个人间的差距和不足，提出整改意见及实施措施，并形成书面材料。
三、相关要求
提高重视，加强组织领导。全体中层以上领导要将学习先进活动作为
当前加强队伍建设的一项重要内容和开展工作的有效抓手，一方面要带头学习先进事迹，另一方面要切实督促落实各活动任务，达到见成效、促工作的目的。
在此次活动中，要重点学习先进集
体和先进个人对党忠诚、爱岗敬业、秉公执法、清正廉洁、甘于奉献的精神。
学习先进、见贤思齐、重在实践、贵在行动，院广大干警要通过学习始终坚持“立检为公、执法为民”的宗旨，同群众融入在一起，不怕吃苦，带着深厚的群众感情做工作。树立起强烈的事业心、责任感，勇于较真的工作态度。树立起科学的执法理念，符合时代精神的执法方式。把处理每一起案件作为密切联系群众、夯实党的执政根基的过程，在化解社会矛盾、促进社会和谐稳定中发挥积极作用。定目标找差距
找差距、定目标
为进一步提升管理水平，提高队伍整体素质。公司领导组织我们多次认真学习西南分公司对标课件。使我充分认识到此次学习的目的，发现自身的不足与差距，亦为今后目标的定位有了很好的帮助。
找差距：
首先是要在思想认识上，思想是行动的基础。认识是工作的指南。认识的深度决定工作的高度。思想跟不上时代的变化，还用些老旧的观念来处理事情是注定要被淘汰的。其次在工作中，管理能力、业务水平、管理制度等都还停留在原有旧的模式中，实际开展工作中与有关标准有差距，不能严格要求自己在日常工作中小成即满、小富即安。最后在生活中，不能合理掌握业余时间来充实自己工作上的不足，自学能力差。
定目标：
在思想上要不拘一格与时俱进，积极向西南公司的先进理念学习，做到努力探索创新发展的途径、突破制约发展的瓶颈，要有敢为人先的思想作风。在工作中努力克服小成即满、小富即安的思想，杜绝骄傲自大、不符实际的工作作风，在实践中深刻剖析自己，主动向榜样学习，在缩短差距的同时，超越自我。在生活中抓住一切可利用的时间，努力学习专业知识，争取一次把建造师
资格证考下来。
通过对“找差距、定目标”西南公司对标课件的学习，使我认清了自身的差距，明确了整改目标和今后工作方向，从而进一步提升工作水平，相信在公司领导的带领下我将全力完成上级领导安排的任务，向公司交上一份满意的答卷
第4篇：找准差距
找准差距
努力提高
-----------黑显仙党性分析材料
党的十八大提出，要在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育活动。全党上下要以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决扫除“四风”之害，去行为之垢，立为民之志，补共产党员精神之“钙”，着力解决当前人民群众反映强烈的突出问题，使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，服务群众的工作能力得以进一步提高，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。作为一名党员干部，我通过学习相关文件精神和材料，认真查找自身存在的不足，分析如
下：
一、“四风”方面存在的问题及表现
（一）形式主义方面：一是政治理论学习不够，对一些理论性的东西，一知半解，浅尝辄止，不求甚解，无心在实践工作中认真运用；二是学用脱节，对于学到的理论东西，在实践中不能加于运用；三是工作疲软，患软骨病，工作缺乏积极进取主动学习的新动力，温水煮青蛙，习惯按布就班，有时明知应该积极进取做一些事情，却没有恒心坚持下去。
（二）官僚主义方面：一是和群众打交道的时间不多，在下村过程中没有全身心沉下去，没有把自已真正摆进去，积极性主动性不够强烈；二是对农业科技知识学习不够，不能满足群众需求；
（三）享乐主义方面：一是精神懈怠，不思进取，意志消沉，不主动作为，缺乏闯劲和恒心，对待事情没有足够的坚持和努力，存在一时热，没有成功就冷了下去；二是拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力；三是长期在一个岗位工作，形成精神疲软，工作缺乏新动力和新目标。
（四）奢靡之风方面：不懂得节约。
二、存在问题的原因
（一）政治理论学习不够，理想信念淡化。“思想是行动的先导”，要加强对照理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈这“四面镜子”，注重常补精神之“钙”，进一步坚定理想信念；
（二）淡化了对世界观、人生观、价值观的改造，存在得过且过思想；
（三）平静的生活中，人们忘记了“人活着为了什么”问题的思考，参
加工作十多年，没有了激情，缺乏新目标新动力；
三、下步努力方向
（一）加强学习。人的一生该学习的东西很多很多，所谓“学海无涯”，在以后的工作中，我将选择党在新时期各项方针政策、惠农政策、政治理论、各类讲话精神、先进典型等方面的学习，充分了解中央、省州县各个时期的重点工作，并且加强本职业务和新闻写作的学习，进一步提高本职业务能力和下村做好群众工作的能力。
（二）进一步提振精神。人活着一定要有理想，有追求，如果有一天没有了理想和追求，我们活着和死了又有什么区别呢？我将通过学习不断充实自己的内心世界，开阔眼界，增进知识，提高综合素质；二是树立新目标，激发新动力，并且通过不断努力争取每天进步一点点；三是团结同事，努力营造团结和谐的人际关系，为幸福生活营造新活力。
（三）持之以恒，积极进取。塑造良好心态，对确立的目标一定要努力，努力了不一定能成功，不努力一定是失败。在以后的工作和生活中，我将树立“学习工作化，工作学习化”的思想，让学习成为一种常态，让工作成为幸福生活的发动机，不断吸取新动力。
“学习无止境”，我将以此次学习教育实践活动为契机，不断革除自身存在的行为之垢，补精神之“钙”，立为民之志，进一步提高做好新形势下群众工作的能力和水平，做一名幸福快乐的合格的基层干部。
第5篇：找差距发言稿
篇一：我与好干部找差距讨论发言稿
我与好（党员）干部的差距讨论发言稿
通过前段时间对党的群众路线教育实践活动的学习，随着学习的深入，感觉自己与一个好党员、好干部有很大差距，就今天我们中心开展这个专题讨论会的机会，把自己的情况作一个总结发言：
二、做事不够。。我知道，作为干部只有不断加强学习，不断总结经验，不断投入实践多做事才能在自己的岗位上立得住，干的顺，站得稳。但是，按好干部的标准，有许多方面没做到位，比如我只是偶尔学习理论、政策等知识，未能持续更新自己的知识结构以符合工作职责的需要，有懈怠情绪；对自己分管的工作，思考还不够，创新的意识还不够强；在沟通协调方面，未能主动加强与单位同事和兄弟单位同志间的沟通和联系。除了发通报、打电话，未能以创新方式方法协调好上级和下级，内部与外部的关系以致有些工作进展不顺，3、调研不够。我知道，没有调查就没有发言权。我知道，调查研究作为一种收集和处理信息的方法，在现代社会显得越来越重要。但是，作为党员干部，我未能很好的学习调查研究理论，认真进行调查研究实践。特别是分管的免疫规划工作，是一项长期而复杂的系统工程，随着社会的发展不断出现新的问题，社会的环境形势和政策氛围都会对免疫规划工作产生很大影响，只有不断地开展调查研究，找出问题症结和解决办法，才能为上级领导的决策提供充分可靠的依据。但是，工作以来，我亲身经历的调研只有极少，形成的调研报告只有几篇，而且基本都是上级要求时才做，自己主动开展的少，还停留在机械的完成日常工作上，没能严格要求自己，完成自定的调研计划，离免疫规划工作的科学发展差距甚远。
二、问题根源
经过分析以上的问题，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重
性，这是我对自己要求不严格的结果，若长期如此，将会给今后工作带来不便。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，这对自己的进步是毫无好处的，也会严重损害自己的发展与成长。
三、今后努力的方向一是不断加强学习。充分利用此次党的群众路线教育实践活，加强对自己党性修养的培育和学习，改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习政策法规和业务知识，提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
二是多做实事。在学习的基础上，要把学习和做事结合起来，把理论和实践结合起来，通过多做事，多经历，在实践中总结思考，在思考中找到以解决问题的方法；严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。真干事、干实事以提高自己的执行能力。
三是多搞调研。在结合工作的实际情况下，在详细掌握工作具体问题的基础上,具体问题具体分析，实事求是，深入基层一线，多搞调研，及时发现和总结基层好的经验和做法，多出有质量的调研报告，为更好地服务全县的免疫规划工作科学发展尽绵薄之力！
没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，继续保持积极进取的良好精神状态，继续恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中！篇二：我与雷锋找差距发言稿
“我与雷锋找差距”发言稿
南庄九年一贯制学校九年级一班
老师们，同学们，大家好：
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位??”
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。
雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！
九年级一班全体同学就“我与雷锋找差距”主题班会进行了如下发言：
1、2、3、学习雷锋精神，严格遵守纪律，具有为人民奉献精神；
勤俭节约，不浪费，对可利用资源加以使用；
关爱同学，热爱班级，对于需要帮助的人应义不容辞地伸出援助之手，学习雷锋的宽容待人；
4、在学习上，刻苦钻研，一丝不苟；
5、将有限的生命投入到无限的奉献之中，做自己力所能及的事，尊
老爱幼，孝敬父母；
6、7、虚心求教，甘于做一枚螺丝钉；
少使用一次性东西，保护环境。
要做一名合格的学生不是难事，做一名象雷锋那样在平凡中做出不平凡的成绩，这需要怎样一颗热爱生活，热爱事业的心，需要怎样一份兢兢业业、勤勤恳恳的努力。
雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不再是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在我们这一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
同学们，语言往往显得苍白无力，那就让我们行动起来，从打扫卫生、美化校园开始我们雷锋精神的实践吧，让雷锋精神伴我们成长。
发言到此结束！谢谢大家！
二0一五年三月二十三日篇三：学先进、找差距、树标杆、谋赶超”大讨论发言材料
“学先进、找差距、树标杆、谋赶超”大讨
论发言材料
、、。。
本人在单位领导的支持下，在身边同事的帮助下，本人一直以党员的标准要求自己，认真履行目标管理责任制和先进性建设长效机制；力求在工作、学习上有进步。
一、解放思想方面
当今社会新事物、新观念、新知识不断涌现，我切实感觉到要以学为
主，从思想理论上充实升华自己。不断拓宽知识面，提升自身的党性修养和政策理论水平及业务工作能力。进一步增强的政治意识、大局意识和责任意识，坚定了正确的政治方向、政治立场、政治观念，强化民族团结、维护社会稳定的使命感和责任感。为了尽快适应新的工作环境和角色，我在工作中还积极主动的学习了市场经济管理知识等，更新知识结构，为工作开展奠定基础。
在学习中，我还注重了廉政建设方面的学习，认真贯彻执行党风廉政建设的相关规章制度，不断强化廉洁从政意识，增强拒腐防变的自觉性和主动性。在生活上，始终坚持艰苦朴素，厉行节约的原则。工作中，严格按照党风廉政规则办事，没有发生一起不廉洁现象。
二、创新工作方面在日常工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力。与同志们相处时，我能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。在今年的工作中，本人能积极创新工作方法。一是按照自治区和地区经济管理部门的要求，创新性的做好企业服务、管理等工作。深入进行调研、宣传，更多的了解了医疗部门的职责和服务质量，有什么事能及时与我局沟通协调，有什么困难能及时进行反映、协调、解决。
三、推进跨越式发展
认真贯彻地区卫生工作精神，全面落实县委扩大会议提出的卫生工作目标任务，以健全基本医疗保障制度、巩固完善国家基本药物制度和提高医疗服务水平质量为重点，继续做好重大疾病防控、突发公共卫生事件应对处置，强化食品安全工作，统筹推进各项卫生工作，不断加强行业作风建设，促进医药卫生事业持续健康发展。强化临床路径管理，2012年，县医院要开展临床路径管理，进入临床路径的专科和病种全面覆盖。。印
发的临床路径。按照单病种诊疗规范，推进疾病诊疗规范化。深化抗菌药物临床应用专项整治行动，县医院抗菌药物临床应用要全面达标。大力推进临床药师制，加强临床合理用药监测。深入实施“优质护理服务示范工程”，推进护理收费改革，落实改善护理服务的各项保障政策和措施。加强采供血安全管理工作。深入推进检查检验结果互认，探索病种收费制度改革，努力降低医疗成本，控制医疗费用。加强医疗服务信息化建设，逐步建立并完善以电子病历建设和医院医学影像存储与通信系统（pacs）为重点的医院信息化网络。强化医师和护理队伍管理，加大医师定期考核制度的实施力度。以平安医院创建为抓手，完善医患关系沟通协调机制。强化医疗责任保险及医疗纠纷人民调解工作制度，切实维护医患双方的合法权益，构建和谐医患关系。
四、存在的主要问题和整改措施
一是学习不够深入。在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时侯。忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。二是卫生人才队伍建设亟待加强。主要表现在:卫生人才总量不足，分布不均，学科带头人、骨干力量匮乏，梯队难以形成，影响医疗卫生服务质量和水平的提升；三是络不健全。社区卫生服务中心、卫生服务站机构不健全，机构、编制、人员落实不到位。四是农村公共卫生服务水平低。农村基层医疗卫生服务机构人员偏少，现有村医年龄偏大，无学历、知识老化普遍存在，难以承担已开展、拟开展的公共卫生基本医疗服务。
第6篇：解放思想找差距
解放思想找差距、认清现情抓整改、实实在在促提升
我在神华集团公司“全国学神华，我们怎么办”、“销售是龙头，龙头怎么干”和“找差距、抓整改、促提升”的大学习、大讨论、大行动的活动中，制定
“找差距、抓整改、促升级”活动实施方案，以“找
差距、抓整改、促升级”为契机，重点建设班组安全建设和自我提升。解放思想找差距、认清现请抓整改、实实在在促提升，是我们科室立足于化验室的根本，继续深化效率革命的重大决策，是创新实干、跨越发展的奠基工程。这项活动开展以来，我科室高度重视，周密部署，广泛发动，成立了“解放思想找差距，认清现情抓整改、实实在在促提升”小组，先后开展了“解放思想找差距，认清现情抓整改、实实在在促提升”动员大会，形成了解放思想、加快了科室发展的浓厚氛围，达到了预期目的，取得了初步的成绩。
通过活动的学习和讨论，一是全体员工的思想认识有了新的提
高，对于开展活动的目的、意义有了更加明确的认识，对于现情的基本判断有了更加明确的认识，对于发展煤质科有了更加明确的认识，推进我煤质科发展的紧迫感、责任感进一步增强，为我煤质科进一步加快发展奠定了坚实的思想基础。二是精神面貌有了新的改观。“找差距、抓整改、促提升”活动开展以来，煤质科进一步地加强管理，上班迟到、早退、班上聊天玩游戏的现象得到了遏制，全体员工把心思放在工作上，放在如何把采制样工作提升上。
认真回顾一下前些阶段的工作，总结经验，发扬成绩，更重要的是要查找不足，有针对性地制定措施，加以改进，确保主题实践活动
不流于形式，取得实实在在的成效。始终坚持边学边改，学改结合，针对工作实际，认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。
一、存在的主要问题
1、政治理论学习不够深入，因循守旧，思想意识不够强。
学习的自觉性稍差、重视不够，看待问题存在着片面性。有时认为政治学习是“走过场”,念一念文件或读一些理论知识，流于形式，敷衍了事，只从字面上去理解。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓。分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，由此导致思考问题、处理事情是仍按原有方法、模式照搬。
2、缺乏艰苦奋斗的精神，专业理论知识不够。
由于对自己要求不高，不严格，以至于出现对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对学习知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。同时专业知识上比较匮乏，出现了问题寄希望于他人，主动性和责任感不够，不愿自主地去学习专业知识，提高专业素质和工作水平，没有一整套学习专业知识的计划。
3、工作作风不够扎实，缺乏创新意识。
接到任务首先想到怎样尽快完成，而不是去想怎样做得最好，存在应付求过关的想法。工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时会有一种厌倦的情绪产生，满足于得过且过，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。同时做事情缺乏创新意识，只安于表面处理方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、整改措施
1、深入学习，提高自己。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，促进单位各项工作顺利开展。
2、加强业务，大胆创新。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新台阶。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把员工满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为化验室发展尽出一份力。
3、进一步振奋精神，鼓足干劲。要保持和发扬勇于吃苦的精神和良好的心态，耐得艰苦，乐得清苦，淡薄名利，踏实做事，把每一天作为一
个新的起点，把每一件事情作为一个新的开端，时刻保持工作的新鲜感，努力在辛勤工作中实现自己的价值，永葆工作激情。
4、加强学习，提高自身素质。把学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考不断提高履行职责的能力。要向书本学习，加强政治理论学习，掌握思想武装的“利器”，明辨是非，坚定信念。加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”，知晓政策，精通业务。加强经济、法律、管理、历史等方面知识的学习，力争做到“万事通”，开阔视野，提升境界。同时，努力向领导学，向同事学，用心领悟领导的工作思路。
“找差距、抓整改、促提升”这对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，为加快化验室发展做出自己的应有努力。
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