附件内容是活动的具体内容方案，还请老师指导。令附有留守儿童学生的登记表，便于我们根据实际情况确定帮扶对象。
为使活动顺利进展，也为后期双方合作做好铺垫，冒昧提出一些要求，希望得到贵校的支持，言辞不恰之处，还请海涵。
1 基地介绍：学校的大体情况，特别是针对关于留守儿童方面此项请贵校提供200字左右的电子版书面材料。
2 辅导对象：（1）为安全起见，主要针对西述后学前学西张四五六年级学生。
（2）为切合主题，要求学生父母至少一方外出打工，另外考虑家庭情况特殊的学生
（此项希望贵校能把学生真实信息调查做出电子表格，我们再进一步确定辅导对象）学生学习等其他情况不作要求。
4活动时间：我校5月5日放假，最晚6日离校，针对学校学生的活动大体定在7 8 9 10 天，希望校方告知放假时间再做协调。
5食宿：此行志愿者共4男4女，希望贵校提供方便。
3 不知贵校有没有考虑做条幅，如果需要，请将内容要求告知，与我们的条幅一起做即可。
谢谢您的支持！！！
济宁学院数学系
大学生青年志愿者协会
张璐
大学生三下乡活动方案
具体活动安排：
(一)学业辅导
●目的意义：培养学生正确的学习态度，掌握科学的学习方法。
●内容：趣味数学故事、知识，英语口语交际等；
●方案：每天安排两个小时的学习时间，通过辅导课后作业、拓展
趣味知识层面，开展知识竞赛等多种方案，与学于乐，让学生在娱乐中掌握知识。
(二)心理疏导
●目的意义：了解留守儿童心理状态，注重他们的生活、道德情操、
审美情趣的教育，与学生沟通情感，解决留守儿童存在的一些心理问题，保证留守儿童健康快乐成长。
●方案：①发放调查问卷，了解留守儿童的整体状况，知道他们的
家庭背景、人际关系、性格特征、行为习惯、学习动机和态度等；
②与留守儿童聊天，留意每个学生的心理变化，对他们不正常的
行为表现及时干预，正确引导，并进行有关心理辅导，给他们更多的心灵关怀；
③发放一些宣传材料，保证留守儿童的心理健康发展；
●相关材料：培养留守儿童的心理调试能力【具体参见附录1】
从小培养孩子过硬的心理素质【具体参见附录2】(三)亲情陪伴
●目的：留守儿童因父母的远离，使得他们普遍缺少了和父母的沟
通，缺少父母的赏识，缺少了来自父母的压力，自律能力相对较差，内心孤独。针对“留守儿童”亲情缺失问题，给他们更多一份爱，了解留守儿童心理状况，缓解对父母的思念之情。
●方案：①家访：到留守儿童家中实际考察，了解留守儿童生活环
境、心理状况；
②亲情连线：针对很久未和父母见面的留守儿童，现场打电话；
③向留守儿童抚养人发放一些宣传材料；
●材料：家长如何与处于叛逆期的孩子进行沟通【具体参见附录3】(四)励志教育
●目的意义：农村教育及留守儿童的学习条件相对较低，通过本活
动,鼓励留守儿童树立远大志向，从小树立自强,自立的决心,通过自己的努力改变命运的信心。为美好的生活不断努力！
●方案：①召开主题班会，让学生畅谈理想，了解他们的志向；
②学习成长成才故事，观看励志电影，扩大学生视野，增强见识；
③开展“励志杯”演讲比赛，进一步提升学生的认识，锻炼他们
的演讲朗诵能力；
(五)感恩教育
A、感恩父母亲人：
●目的：牢记父母的恩情，体谅父母的辛劳，报答养育之恩。
●方案：①阅读欣赏，情感共鸣：观看电影，相互交流观后感；
②亲情回眸，激发情感：召开主题班会，回眸父母恩情；
③真情现场，升华情感：现场给父母写一封信表达感恩，评选出
“十大感人信件”，并争取得到当地邮局的支持，将留守儿童缩写信件邮寄给外出打工的父母；
④真情回聩，延伸内涵：为父母（抚养人）洗脚或捶背、做一次
家务。将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。
B、感恩老师同学：
●目的：感恩老师的教诲、同学的帮助，珍惜师生情、珍惜友谊。
●方案：①开展主题班会，讲诉同学之间相互帮助的故事；
②邀请该校部分老师参加活动，留守儿童现场表达感恩；
③“我笔写我心、卡片传恩情”活动：把感恩的话语写在便利贴
上，通过展板展示并留作纪念，创造一种温馨和谐的校园氛围；
(六)自护教育：
A、人身安全教育：
●目的：青少年是容易被伤害的群体，自我保护意识较弱淡薄，通
过知识宣讲等形式，加深同学们对安全知识，理解，增强留守儿童的人身安全防范意识，提高自我保护能力。
●方案：①知识宣讲：【具体参见附录4】
②情景演习：编排小型情景剧，进行抢劫自救、互救等模拟练习，
在活动中巩固理解应用知识。
B、防震减灾：
●目的：通过知识宣讲和生动活泼，轻松愉快的互动活动，灌输正
确的生活安全常识，纠正错误的思维定式，让学生更加重视防震
减灾，饮食卫生意识。激发同学们的安全意识，增强同学们在灾难中的自救能力知识的了解。
●方案：①知识宣讲：【具体参见附录5】
②情景演习：通过安全撤离演练、自救、互救巩固所学知识
C、饮食卫生：
●目的：通过知识宣讲和生动活泼，轻松愉快的互动活动，灌输正
确的生活安全常识，纠正错误的思维定式，让学生更加重视防震减灾，饮食卫生意识。激发同学们的安全意识，增强同学们在灾难中的自救能力知识的了解。
●方案：①知识宣讲：【具体参见附录6】
②案例再现：播放现在视频安全问题的新闻新闻报道；
(七)建党90周年宣传活动
●目的意义：为庆祝中国共产党建立九十周年，唱响时代主旋律，
我们服务队特组织一系列活动，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。进一步激励广大群众，特别是对青少年学生的引导教育，坚定理想信念，激发青少年历史责任感，营造健康向上的良好氛围，从而更加坚定党的领导。
●方案：
A 针对留守儿童：
1、学习“双百人物”的先进事迹：搜集“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人
物”的相关资料。以幻灯片演示向学生介绍双百人物中的共产党员先进事迹。
2、组织学生观看建党90周年以来的纪录片，了解党的发展历程
3、邀请宁阳县后学村党支部人员到学校为留守儿童讲解党史。
4、组织红歌比赛活动：在每天的文艺活动中教留守儿童唱红歌，并在成果展示文艺汇演中进行红歌比赛。
B 针对当地村民：
1．走进临近村庄，发放建党90周年宣传单【具体参见附录7】；2．对村民进行知识宣讲并开展一些知识问答的互动活动；
3. 观看红色经典电影《建国大业》；
(八)文体素质拓展活动
A、体质训练：
目的：强健的体魄是学习的保障，培养学生坚持锻炼身体。
方案：①每天早晨先进行半小时的体育训练，养成早起的好习惯；
②开展趣味运动会，在比赛中培养运动精神及团队精神；
B、文艺汇演：
目的：开拓学生视野，让留守儿童感受快乐，培养积极乐观心态。
方案：①根据学生兴趣爱好，开设音乐、美术等兴趣活动小组；
②教授经典红歌，排练简单文娱节目；
③以文艺晚会的方案，将一周所学进行成果展示汇演，届时将邀
请学校领导老师以及家长参加；