篇一：接收预备党员预审情况报告表
基层党委对拟发展预备党员对象预审情况汇总基层党委（盖序号支部名称年级班级学号审核人（签字）：姓名确定积极分确定发展对发展对象党子时间象时间校结业日期123456789101112131415注：“政审情况”填“合格”或“不合格”。
况汇总表上报时间：年月日是否广泛征发展材料是政审情况求党员群众否齐全意见备注
篇二：接收预备党员预审情况报告表
预备党员预审表范文
预备党员预审表范文一
2、该同志在思想上不断提高自己，充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;得值得肯定。
3、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极。
4、该同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。
预备党员预审表范文二
当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名在校的大学生，据我观察，当前大学生学风表现的特点：
(1)涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊;
(2)学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学;
(4)干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心向学;
(5)师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心;
(6)心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习;希望学校少管，自控能力又差;主张自主
作为一名大学生入党积极分子，必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到：
2.热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。
4.具有良好的生活习惯，zlku是具有高效率学习能力的前提和基础。
预备党员预审表范文三
二、关于xx同志申请入党和接受党组织培养、考察情况
三、xx同志现实表现情况
该同志十分注重知识学习，努力追求思想进步。在参加工作初期，就通过刻苦的学习，在短时间内掌握所分管工作的相关业务知识。此外，积极进行政治思想方面的学习，先后参加了由所在单位组织的“深入学习实践科学发展观”等活动，活动期间，认真学习相关资料，使政治理论修养和思想认知水平都得到了进一步的提升。
该同志有较强地工作能力和事业心，在任何一个岗位上干一行、爱一行，钻一行、精一行。先后被授予“先进工作者”、“优秀团员”、“工会优秀积极分子”、“青年岗位能手”、“十佳青年”等荣誉称号。
该同志时刻都以一名党员的标准严格要求自己。工作中，有全局观念，坚持早来晚走，并经常牺牲个人休息时间进行工作;在生活中，勤俭朴实，作风正派，情趣高尚;在与与同事的相处中，平易近人，真诚相助，实事求是，有求必应，从无怨言。
不足之处：工作有时缺乏计划性，并有时会有急躁情绪。
根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为xx同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。
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