秋季学校开学科创中心工作计划荟萃5篇
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秋季学校开学科创中心工作计划1
一、指导思想
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、工作目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、具体措施
一年级
上学期：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。
下学期：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。
二年级
上学期：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
下学期：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。
三年级
上学期：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。
下学期：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。
四年级
上学期：Windows系统和文件的管理。
下学期：学习使用写字板进行中英文排版。
五年级
上学期：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简单的通信原理，学习使用网络浏览器，通过网络学习、下载文件和资料。
下学期：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。
六年级
上学期：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方式的电子邮件。
下学期：学会通过论坛进行学习和交流，或FLASH5网页制作。
秋季学校开学科创中心工作计划2
一、指导思想
本学期信息中心将继续紧紧围绕学校“享受教育生活，奠基幸福人生”的办学思想，结合“和谐文化，书香校园”的创建活动，以学校的工作总计划为指导，积极开展信息技术教育教学信息化相关工作，坚持实事求是，与时俱进，以开拓创新的精神做好信息技术教学，同时优化学校教育信息资源环境，充分利用互联网优势，积极宣传我校风貌及教风学风建设。进一步优化信息技术设备管理，提高信息技术设备维护的服务质量和效率，为学校教学做好有利保障。
二、工作目标
1、落实信息技术课堂常规教学；积极探索、研究信息技术新课程，提高课堂教学质量。
2、完善校园网站各功能模块，及时上传学校各部门信息，强化教师的信息技术应用意识，推进课堂教学现代化。
3、加强信息技术设备维护的服务质量和效率。做好全校的信息技术设备维护工作，保证各处设备能够正常运转。
4、加强现代教育技术在课堂教学中的应用，进行相关培训；使教师继续完善信息技术平台的建立，利用其优势辅助教学。
5、根据上级校校通工作的有关要求，逐步完善学校校校通工作的开展事宜。
6、配合学校各部门搞好各项活动。
三、主要措施
（一）、信息技术教学工作措施
1、积极探索研究中小学信息技术新课标，提高课堂教学质量：针对新课程各模块知识结构，认真让好每堂信息技术课；通过合理途径了解和观摩其他学校相关课程的课堂。
2、立足本职岗位，熟悉学生，深钻教材，提高自我基本素养，积极进行探索创新。
（二）常规教育技术工作措施
1、做好全校的信息技术设备维护工作，保证各处设备能够正常运转：主要包括：各科室办公电脑、多媒体室、以及教室里的交互式平板等设备的正常运行。
2、做好全校信息技术设备以及信息技术资料的管理：做到分类建档，管理规范、条理清晰。
3、做好学校内部资源库的维护工作。
4、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性。
5、开展好信息中心本学期的各项活动。
（1）、教师“微课堂”制作培训。
（2）、教师博文撰写活动。
6、进一步完善信息中心考核制度，明确考核内容。（具体内容见网站通知公告）。
在新学期里，我们将紧密围绕学校各项工作计划，在校领导的正确领导下，结合我校实际情况，围绕教学中心工作，以提高我校教育教学质量为根本，加强教师信息化培训和队伍建设，加快校园网络管理和建设，推进我校信息化工作进程。
秋季学校开学科创中心工作计划3
一、基本要求
作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习兴趣、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、实用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。
二、基本内容
根据我校的计算机硬件实际情况，四年级小学信息技术本学期教学内容安排如下：
1、利用word软件的进一步介绍，使学生能够每天完成一份电子日记。
2、在word中实现图文混排。
3、利用word制作电子报。
4、学会在word中制作表格。
三、学情分析
针对学生年级的逐渐升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。
四、教学措施
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、加强教师业务知识和上机能力的培训。
秋季学校开学科创中心工作计划4
一、总体目标
1、简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。
2、掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。
3、初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。
4、培养学生良好的坐姿。
5、培养学生良好的击键习惯。
6、以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思考问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力。
7、使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。
二、学生情况分析
一、二年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象思维能力较低，模仿能力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活具体的案例，从中获得相应的信息技术基本操作知识，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对知识原理的理解。
三、教学措施
1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真落实日常教学工作：
（1）有针对性备课：根据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。
（2）要灵活性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。
（3）及时分析、指正、查漏补缺。
2、教师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把知识信息传递给学生。把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。
3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推进教学任务有条不紊地进行。
秋季学校开学科创中心工作计划5
以区教育局20xx年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，积极配合学校各类教育教学活动做好信息技术服务工作，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。
二、工作目标
1、完善学校网站建设，加强校园网络管理，及时做好网站维护和更新工作。及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站使用率。
2、加强网络、机房及多媒体教室的安全管理。
3、积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的。能力。
4、积极宣传倡导师生参加省、市、区级的各类信息比赛，力争取得好的成绩。
三、工作措施
1、订好初期的工作计划和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的整理、检查、发放和回收的登记工作，确保教学的正常使用。
2、完善学校网站管理，根据办学需要，进行改进和维护。
3、创建ftp服务器，方便教师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，方便沟通交流
4、积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。
5、加强对教师正确使用电教设备的指导，对老师使用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术使用的水平，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。
6、开设学生信息技术兴趣小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的知识。
7、完善电教装备使用管理制度，健全各项使用维修记录。
四、具体工作
九月份：
1、制订20xx-20xx学年第一学期信息工作计划
2、完善学校网站，及时对网站进行更新和维护
3、发放电教设备
4、组织教师参加信息技术校本培训
十月份：
1、网络读书评比活动
2、倡导教师创建教育博客
3、开设信息技术兴趣小组，提高学生的信息素养
十一月份：
1、加强信息发布工作。
2、组织教师参加信息技术的校本培训。
十二月份：
1、检查各室设备维修工作，教师使用设备情况。
2、组织教师参加信息技术的校本培训。
一月份：
1、对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备维修。
2、撰写本学期信息工作总结。