篇一：意识形态工作方案
2020年意识形态管理责任书
2020年意识形态责任书_2020年意识形态责任书
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，对凝聚全局力量，推动xx事业发展具有重要意义。为贯彻落实关于加强意识形态工作的决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，切实做好我局意识形态工作，特签订本责任书：
1、党组书记为第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置;2、党组成员为直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。按照“一岗双责”要求，抓好分管单位的意识形态工作、对职责范围内的意识形态工作负领导责任;3、党组成员要把意识形态工作作为分管单位各项工作开展的指导性内容，列入年度工作要点、纳入重要议事日程，与我局中心工作紧密结合，同部署、同落实;4、党组成员要牢牢把握正确的政治方向，严守政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;5、党组成员要对分管单位进行定期分析研判意识形态工作情况，辨析干部职工思想领域的突出问题，对重要情况、重要民意中的倾向性、苗头性问题，有针对性地进行引导，做出工作安排，自觉维护意识形态安全。
/26、党组成员要加强对文化、广电意识形态阵地的管理，包括举办各类报告会、讲座论坛等。加强对宗教及宗教思想传播的管理，深入开展“扫黄打非”等活动;7、党组成员要切实加强网络信息管控，对于发布或转发的否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论，要敢抓敢管，对散布传播政治谣言的党员干部，要依法严肃处理;8、党组成员要始终坚持马克思主义的指导地位。始终抓好马克思主义的宣传教育，不断提高分管单位党员干部的马克思主义运用水平;9、党组成员要努力在创新意识形态工作方法上下功夫，运用新兴媒体建设开展意识形态工作的新平台;10、党组成员要努力做好新形势下的群众工作，要牢固树立群众观点，深入基层、深入实际、深入群众，注重解决思想认识问题与解决实际问题相结合，为做好意识形态工作奠定良好的群众基础和社会基础。
/2
篇二：意识形态工作方案
教材内容意识形态专项排查的方案
为推进实施大中小学教材建设规划和四个管理办法，组织开展教材内容意识形态专项排查，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育教材、意识形态工作的重要论述，根据中央相关政策文件和有关法律法规，我校特制定本方案。
一、总体目标
我校深入贯彻党的十九大精神，落实中央在形势下关于中小学教材建设的文件精神，组织精干人员，切实履行工作职责，依法依规开展以教材内容意识形态为重点的专项排查工作，采取有力措施，严厉打击违法违规行为。
二、组织领导
我校成立教材内容意识形态专项排查领导组。
组长：
副组长：
成员：
三、时间安排
2020年8月——10月
1.2020年9月15日前，制定《关于教材内容意识形态专项排查的方案》。
2.2020年10月10日前，组织人员分类核查、排查。
3.2020年10月15日，教育局抽查。
4.2020年10月25日前，总结上报思政科、内容、基本情况、主要问题等。
四、排查重点
1.编校质量检查。重点检查技工教育教材教辅是否存在知识性错误，语法性错误，标点符号使用错误，目录标题与正文不一致，错字、漏字、多字，版权页信息不完整，不符合国家规范，科学准确性错误，不正确的缩写等情况。
2.发行资质检查。重点检查从事职业技工教材教辅发行业务的单位是否符合国家规定，进货渠道是否合法，是否签订供销合同，是否存在委托具有发行资质的单位和个人代理发行销售教材材料等违法违规行为，是否做到严禁随教材搭配征订教学用书目录以外的出版物。
3.侵权盗版检查。对教材使用与订购的相关数据进行逐一检查，并到班级查看学生用书情况，确认学校是否使用规范教材、较此案征订渠道是否正规和是否使用盗版材料和印
刷教材，坚决杜绝盗版材料进课堂。
4.教材价格检查。检查教辅资料价格情况，包括是否存在降低用纸规格、减少印张数量、降低印装标准等变相提高价格的行为，是否存在虚报印张数、印色数、克重等行为，定价是否符合《价格法》有关规定等。
5.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
6.教材尤其是人文社科教材凡涉及民族和宗教内容，必须进行专题审核，加强政治把关。审核工作要坚持马克思主义民族理论、宗教理论，贯彻习近平总书记关于教育、关于民族和宗教工作的重要论述，依据党的教育方针和民族政策及宗教工作基本方针，紧密结合新时代民族和宗教工作实际，遵循教育教学规律和育人规律，切实把好较较教材政治关、科学关、适宜关。
五、工作要求
1.学校要高度重视，将此次排查工作作为进一步落实意识形态工作责任制、牢牢掌握教育系统意识形态工作领导权的重要举措，列入重要工作日程，确保排查不留死角、不走过场。
2.采取多种方式开展排查，结合排查工作对涉意识形态情况进行摸底，明确岗位职责、研究建立风险清单和风险评级制度，全面梳理排查意识形态工作风险隐患，并填写风险点排查情况汇总表。
3.针对此次排查中发现的意识形态风险情况进行全面分析研判，形成排查情况报告，主要包括风险排查工作组织实施情况、排查中发现的风险问题、应对措施和工作建议。
4强化防控风险长效机制。加强意识形态风险监测预警和分析研判，强化信息共享与沟通合作，坚持风险早发现、早预警、早处置。
教材内容意识形态专项排查工作任重道远，让我们统一思想，扎实工作，推动教材内容意识形态工作上新台阶，为技工教育春天的到来，真正起到助力助推的作用。
教材专项排查清单明细表（市属高校、中职学校、中小学用表）
学校（盖章）：
职能部门及联系人：
电话：
共排查教材
本（排查发现问题教材
本），其中，学校自编教材
本（排查发现问题教材
本）
序号
1234……
教材（教辅）名称
出版社/出版年份
存在问题
处理措施
是否自编教材
备注
篇三：意识形态工作方案
2020年意识形态会议记录
会议简介
2020年意识形态会议于XX月XX日在XX地召开，会议旨在探讨当代社会的意识形态问题，以及如何应对相关挑战和变化。会议邀请了政府官员、学者、社会活动家等各界人士，共同分享意见和观点，共同思考现代意识形态的发展方向。
会议内容
1.
第一议题：意识形态与社会发展
–
主持人首先介绍了意识形态的概念和其在现代社会中的重要性。意识形态能够塑造人们的价值观、信仰体系和行为准则，对社会发展具有深远影响。
–
与会者对意识形态与社会发展之间的关系进行了深入探讨。一致认为，意识形态应与时俱进，紧跟社会变革的步伐，以适应新时代的要求。
–
讨论中，涉及到意识形态对社会稳定的作用、对个人身份认同的塑造等方面的问题。
2.
第二议题：意识形态的多样性与全球化
–
与会者共同关注全球化背景下意识形态的多样性和交汇。全球化给不同国家和社群之间的意识形态带来了碰撞和融合的机会。
–
与会者探讨了在多元社会中如何处理不同意识形态之间的冲突，维护社会的和谐与稳定。认为尊重多样性、推崇平等与包容的原则是解决意识形态冲突的关键。
–
在全球化进程中，应注重文化传统的保护与传承，不失去根本价值观的基础上融入国际社会。
3.
第三议题：网络时代的意识形态
–
随着互联网的普及和信息技术的飞速发展，网络成为意识形态的重要传播渠道。
–
讨论中，提到了网络时代对意识形态的传播和塑造所产生的影响。网络信息的广泛存储和传播，使得不同意识形态的观点更容易被传达和接受。
–
对此，与会者强调了网络信息的可信性和真实性问题。应加强网络监管，确保意识形态在网络空间中的健康传播。
4.
第四议题：媒体的角色与责任
–
媒体在现代社会中扮演着重要的角色，对意识形态的传播和塑造具有重要影响力。
–
与会者探讨了媒体的角色与责任问题，提到了媒体在传播意识形态时应遵循的公正、客观、真实的原则。
–
讨论中还涉及到媒体监管和自律机制的建立，以确保媒体在传播意识形态时不造成过度影响和舆论导向。
会议总结
2020年意识形态会议在对意识形态与社会发展、意识形态的多样性与全球化、网络时代的意识形态以及媒体的角色与责任进行深入探讨后，取得了积极的成果。与会者们在会议上分享了各自的观点和经验，提出了许多有益的建议。
与会者们一致认为，意识形态是社会发展不可或缺的重要因素，对社会的稳定和发展具有重要影响。在全球化背景下，尊重多样性、推崇平等与包容的原则是解决意识形态冲突的关键。同时，随着互联网和信息技术的迅猛发展，网络时代的意识形态传播与塑造面临着新的挑战，需要加强网络监管和确保意识形态在网络空间中的健康传播。此外，媒体在传播意识形态时应秉持公正、客观和真实，同时媒体监管和自律机制的建立也至关重要。
2020年意识形态会议的召开为我们提供了一个重要平台，让我们更好地理解和思考当代社会中的意识形态问题，并为我们应对相关挑战和变化提供了宝贵的参考。希望通过各界的共同努力，我们能够建设一个更加稳定、和谐和包容的社会。