最新庆祝建党 99 周年活动方案
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目 录
一、 活动主题
二、 活动内容
(一) 开展主题党日 活动
(二) 开展专题讨论活动
(三) 开展志愿服务活动
(四) 开展重温入党誓词活动
(五) 开展党性体检活动
(六) 开展支部书 记讲党课活动
(七) 开展走访慰问活动
(八) 开展读书荐书活动
(九) 开展主题征文活动
(十) 开展答题竞赛活动
(十一) 开展“庆党的生日 、 展党员 风采” 活动
(十二) 开展“学先进、 学典型” 活动
(十三) 开展表彰选树活动
三、 活动要求
(一) 高度重视、 精心组织
(二) 结合实际、 彰显特色
(三) 注重宣传、 营造氛围
2020 年是中国共产党成立 99 周年， 是决胜全面建成小康社会、 决. 战. 脱. 贫. 攻. 坚之年。
为了 全面回顾中国共产党建党 99 周年以来走过的光辉历程， 扎实推进主. 题. 教.育. 常态化制度化， 总结全 X 疫情防控经验， 激励全 X 各基层党组织和广大党员 充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用 ，决定在全 X 开展庆祝中国共产党成立 99 周年系列活动。
一、 活动主题
深入学习 贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的 19大和 19 届二中、 三中、 四中全会精神， 结合推进常态化制度化， 以庆祝中国共产党成立 99 周年为主题， 坚持庄重热烈、 简朴务实的原则， 通过组织主题鲜明、 形式多 样、 广泛参与的纪念活动， 回顾党的光辉历程， 讴歌党的丰功伟绩， 铭记党的恩情， 践行党的宗旨， 激励各级党组织和广大党员 坚定理想信念、 忠诚履职尽责、 勇 于担当 作为， 为推进全 X 经济社会高质量发展提供有力保障。
二、 活动内容
(一) 开展主题党日 活动。
各级党组织要以纪念建党 99周年为主题， 围绕“谈〇〇、 话〇〇、 讲担当 ” 为主题，开展形式多样、 内容丰富的主题党日 活动。
组织党员党建展馆、 红色教育基地和开放式组织生活基地等党性教育基地， 学习 党的历史和革命先烈光辉事迹， 积极传承发扬焦裕禄精神， 从中汲取思想营养， 认真领悟党的光辉。
(二) 开展专题讨论活动。
6 月 底前， 各党支部要召开党员 大会， 围绕“严守政治规矩， 做执行纪律合格党员 ” 开展专题研讨。
每一名 党员 都要对照党章党规， 对照系列讲话， 对照先进典型， 紧密联系个人思想工作实际， 进行经常性的“党性体检” ， 着力 解决党的意识不强、 组织观念不强、 发挥作用 不够等问题。
通过学习 讨论， 真正提高认识， 找到差距， 明确努力 方向。
党员 领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习研讨。
(三) 开展志愿服务活动。
各级党组织要以“服务群众、促进发展、 构建和谐” 为主要内容， 开展“走基层、 转作风、 办实事” 活动。
在“七一” 前夕 ， 组织党员 开展一次志愿者服务活动。
采取走访、 座谈等方式， 开展以“访民情、 聚民心” 为主题的特殊党日 志愿服务活动， 了 解掌握党员 群众的困难， 尽可能帮助解决实际问题， 体现党的关怀， 密切党群关系。
围绕解决基层和群众反映的热点难点问题， 组织广大党员干部进基层、 入社 X、 近群众， 帮助解决问题， 转变作风。
各基层党组织要组织党员 开展清洁家园、 结对帮扶、 扶贫助残等活动， 发挥好党员示范带头作用。
(四) 开展重温入党誓词活动。
各级党组织要充分利用全 X 各党建阵地， 组织开展入党宣誓活动和重温入党誓词活动。
通过入党宣誓活动， 让新入党党员 感受到党的伟大，进一步坚定为共产主义奋斗终生的决心， 激励新入党党员以实际行动忠诚践行誓言。
通过重温入党誓词活动， 让党员 回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心， 以更加饱满的热情发挥共产党员 的先锋模范作用 ， 永葆共产党员 政治本色。
(五) 开展党性体检活动。
6 月 底前， 各级党组织要围绕“四个合格” 党员 标准， 对照积分管理考核内容， 紧密联系个人思想工作实际， 通过召开党员 大会认真组织二季度积分评定， 以阶段性“党性体检” 及时分析掌握党员的思想和工作状况， 真正起到提高认识、 锤炼党性， 找准差距，明确方向的目 的， 以常态化制度化的党内组织生活着力 解决党的意识不强、 组织观念不强、 发挥作用 不够等问题。党员 领导干部要以普通党员 身份参加所在支部的考核评定。
(六) 开展支部书 记讲党课活动。
“七一” 前后， 各党支部结合工作实际情况， 设计、 组织好形式多样的党课活动。
各级党员 领导干部要发挥带头作用 ， 既在所在党支部讲， 又到基层联系点讲； 要组织机关党员 干部、 老党员 、老红军、 先进模范等到所在党支部和基层一线支部讲党课。坚持“领导干部带头讲、 党员 人人上讲台” 。
各级党组织书记和班子成员 要到所在党支部带头讲党课。
每名 党员 要结合自 身实际， 结合疫情防控阻击战体会， 畅谈心得体会，进一步筑牢理想信念。
(七) 开展走访慰问活动。
进行走访慰问老党员 、 困难党员 和优秀共产党员 活动。
了 解他们的生活情况， 倾听他们的心声， 帮助他们解决生活和工作中的实际困难， 进一步体现各级党组织对老党员、 困难党员和优秀共产党员 的关心、 爱护， 送去党的关怀和祝福。
坚持领导带头、 分级负责， 扎实开展好走访慰问活动。
要真正坐下来， 与党员面对面沟通、 心贴心交流， 听真话、 访民意、 摸实情， 掌握第一手资料。
要善于从基层单位存在的问题和面临的矛盾、 困难中， 反思自身工作存在的差距和不足。
(八) 开展读书荐书活动。
各级党组织要组织开展一次读书荐书 活动， 通过基层党组织推荐一批书 籍、 党员推荐一本书的方式， 在全体党员中广泛开展读书 活动。
党员 领导干部要把《党章》《谈治国理政》《在正定》《的七年知青岁 月 》 等作为主要学习 书籍。
广大党员要争做“读书好、好读书、 读好书” 的模范带头人， 重点阅读党的政策理论、经济发展、 社会文化等方面书 籍， 要主动学、 推荐学， 定期反思感悟， 大兴读书学习之风。
(九) 开展主题征文活动。
以“迎七一、 谈党建、 助力发展” 为主题， 在回顾中国共产党成立 99 年来的奋斗史、理论探索史、 自 身建设史的基础上， 紧密结合“新时代担起新责任、 新发展履行新担当 ” ， 自 拟题目 撰写文章， 字数 3000 字左右。
各社 X 党组织至少报送 1 篇稿件。
通过征文活动， 引 导广大党员 自 觉加强党性教育， 增强党员 意识，强化党性观念， 进一步固守〇〇、 扛稳〇〇。
(十) 开展答题竞赛活动。
各级党组织要党员 组织积极参与 X 委组织部在“七一” 前夕开展的纪念建党 99 周年党的知识答题活动。
同 时结合自 身实际， 灵活开展党的常识测试、 知识问答等形式的竞赛活动， 以考促学， 鼓舞和激励广大党员和群众回顾峥嵘岁 月 、 铭记红色历史， 进一步激发广大党员和群众的爱党爱国热情。
(十一) 开展“庆党的生日 、 展党员 风采” 活动。
各级党组织要采取集中组织和自 行安排相结合的方式， 组织开展演讲比赛、 书画比赛、 歌咏比赛等形式多 样、 内容丰富的文体活动， 充分展示新时代广大党员健康向上、 奋发有为的精神风貌。
(十二) 开展“学先进、 学典型” 活动。
深入学习 宣传〇〇和我们身边的疫情防控先进基层党组织、 优秀共产党员 、 优秀党务工作者的先进事迹， 大力弘扬他们的崇高精神和优秀品质， 教育和引 导全体党员 干部传承优良传统、弘扬先进精神、 坚定政治方向， 努力 营造学先进、 赶先进、创一流的良好氛围。
(十三) 开展表彰选树活动。
要继续开展先进基层党组织、 优秀共产党员 表彰选树活动， 挖掘在推动科学发展、促进社会和谐、 服务人民群众、 加强基层组织建设等工作中的先进基层党组织和优秀共产党员 ， 充分利用 新闻媒体宣传涌现出的先进典型， 展现党员风采， 发挥示范引 领作用 ， 增强党组织和共产党员的荣誉感和〇〇感， 不断提高为民服务的意识和能力。
三、 活动要求
(一) 高度重视、 精心组织。
各级党组织要把开展庆祝建党 99 周年系列活动作为一项重要工作精心组织， 突出党性锻炼， 充分发挥基层党支部教育管理与组织宣传作用 。要高度重视， 加强领导， 统筹安排， 精心组织， 严格按照“庄重热烈、 简朴务实” 的原则， 结合本单位实际， 认真研究制定活动方案， 力 求做到主题鲜明、 内 容丰富、 形式新颖， 充分调动广大党员和群众的积极性。
(二) 结合实际、 彰显特色。
要把活动与党内组织生活有机结合， 提前谋划、 周密安排， 力 戒形式主义， 确保活动实效。
要结合实际细化活动主题， 精心设计活动载体，创新活动形式， 找准不同 单位开展活动的重点， 把纪念活动落实到每一个党组织和每一名 共产党员 ， 增强纪念活动的感染力和实效性。
(三) 注重宣传、 营造氛围。
各级各部门 要充分利用 报纸、 广播、 电视、 网站、 两微一端等信息渠道， 强化对主题系列活动的宣传。
注重挖掘先进典型和好的经验做法，及时总结、 宣传， 通过抓点带面， 形成创先争优的良好局面.
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2020 年学校突发新冠肺炎疫情处置预案
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1 . 总则
1. 1 目 的为做好开学后新冠肺炎疫情防控工作， 快速反应、 及时控制和妥善处置我 X 校园突发新冠肺炎疫情， 提高快速反应和应急处理能力， 建立健全应急机制， 将危害降低到最低程度， 确保师生员工生命安全和身体健康， 切实维护校园安全稳定， 根据国家、 X 委和 X 政府相关部署要求， 依据有关法律法规， 特制定本预案。
1. 2 编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》 等法律法规和《教育部教育系统突发公共事件应急预案》《教育部教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案》《海南 X 新型冠状病毒感染的肺炎应急预案》《海南 X 教育厅春季学期开学安全应急预案》 等， 制定本预案。
1. 3 适用范围
本预案适用于海南 X 各地教育部门、 各级各类学校应对校园突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。
1. 4 基本原则
以人为本， 安全第一。
始终把保护师生生命安全和身体健康放在第一位， 对出现新冠肺炎症状或疑似症状者， 全力迅速组织救治和集中管理。属地管理， 快速反应。
校园突发新冠肺炎疫情， 应遵循属地管理原则， 各地教育部门和学校在当地党委和政府的统一领导下， 及时采取应急响应措施， 并第一时间报告上级教育部门， 直至 X 教育厅。联防联控， 科学应对。
突发新冠肺炎疫情， 学校主要负责人要立即深入一线， 掌握情况， 开展工作， 控制局面， 并迅速与教育主管部门和属地疫情防控指挥部门联系， 启动联防联控机制， 形成快速有效的处置工作流程。即时监测， 强化预防。
各地教育部门和学校要建立即时监测制度， 全面掌控开学后学校应对新冠肺炎疫情防控工作，落实落细各项防范措施， 做到早发现、 早报告、 早处理， 尽力避免学校突发聚集性新冠肺炎疫情。
2. 应急组织指挥体系及职责
2. 1 X 教育厅应急处置职责
海南 X 教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组履行统筹指导全 X 各级各类学校突发新冠肺炎疫情的应急处置工作职责。
主要职责包括： 及时收集分析教育系统疫情防控的相关信息， 适时向各地教育部门和学校通报情况、 发出预警； 指导各地教育部门和学校及时应对处置突发新冠肺炎疫情； 总结和推广各地各校应对突发新冠肺炎疫情的经验和做法； 督促各地根据突发新冠肺炎疫情的性质进行责任认定与追究。
2. 2 〇〇〇〇教育部门应急处置职责
各〇〇〇〇教育行政部门 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组履行具体负责指导本行政区域内学校突发新冠肺炎疫情的应急处置工作职责。
主要职责包括： 制定本辖区内教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情的应急处置预案， 落实信息报告机制； 会同相关部门完善即时监测制度， 全面掌控学校疫情防控情况， 适时发出预警； 指导学校紧急应对和处置突发新冠肺炎疫情； 协助相关部门和学校组织救治、 隔离等工作； 根据突发新冠肺炎疫情的性质对有关责任人进行责任认定与追究， 并将查处结果报上级教育主管部门； 对学校疫情防控工作进行督导检查。
2. 3 各级各类学校应急处置职责
各校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组履行具体负责落实校园突发新冠肺炎疫情的应急处置工作职责。
主要职责包括： 制定本校突发新冠肺炎疫情应急处置预案， 建立党政一把手负总责与分管校领导具体抓的责任制，并将责任分解到部门、 落实到人； 具体实施对突发新冠肺炎疫情的应对处置， 配合属地疫情防控指挥部门进行救治、 隔离等工作； 及时向教育主管部门等报告处置工作进展与结果，配合进行原因调查。
3. 应急处置举措
3. 1 学校第一时间隔离。
校内出现新冠肺炎症状或疑似症状者，须在第一时间采取防护措施， 启用隔离观察室， 由具备专业防护条件的校医或卫生健康部门 派驻的专业卫生防疫人员引 导病例至隔离观察室， 等待专业医疗机构作进一步处置。进行终末消毒。
配合属地疫情防控指挥部门对病例停留过的教室、 图书馆、 宿舍、 餐厅、 卫生间、 浴室等所有室内场所进行全面消杀， 停止使用中央空调、 箱式电梯， 及时清除消毒剂残留。迅速排查密接。
配合属地疫情防控指挥部门立即摸清病例在发病前 14 天的接触史， 协助确定密接人员初步名单；通过发布排查通告等方式， 进一步排查潜在密接人员， 协助确定密接人员最终名单。
密接人员须按照属地疫情防控要求做好隔离、 检疫等防控工作。调整工作安排。
密切关注疫情传染情况， 必要时经属地疫情防控指挥部门组织专家进行疫情风险评估后， 报请所在地教育行政部门并经当地人民政府批准， 采取临时停课、 放假、 校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。做好家校沟通。
及时与病例近亲属取得联系， 如实告知发病情况和处置举措， 做好安抚慰问工作， 积极帮助解决实际困难。
3. 2 〇〇〇〇教育部门指导调度工作。
〇〇〇〇级教育部门按照属地管理原则具体负责， 与涉疫情学校建立实时调度工作制度， 及时了 解学校疫情处置情况和日常防控工作， 加强指导。协调防控物资。
〇〇〇〇教育部门在地方党委和政府领导下， 通过联防联控机制， 协调属地疫情防控指挥部门保障疫情防控物资， 确保满足属地学校疫情防控工作需要。发布预警信息。
〇〇〇〇教育部门及时发布预警， 提示本辖区内所有学校进一步加强疫情防控， 严格落实各项工作举措， 严防校内疫情发生。加强舆情应对。
〇〇〇〇级教育部门提前研判涉学校疫情的热点问题， 准备回应口 径， 密切监测舆情动向， 及时回应公众关切， 有效引导社会预期， 确保教育系统稳定。
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