中小学教师师德师风心得体会范文合集五篇

时间:2023-03-17 09:28:54 来源:网友投稿

  中小学教师师德师风心得体会范文合集五篇

  “师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范.行为准则和情操品质。下面是众鑫文档网小编为您推荐中小学教师师德师风心得体会范文合集五篇。
 

中小学教师师德师风心得体会范文合集

  中小学教师师德师风心得体会范文合集1

  本学年上学期,在园领导的多方指导,关心,帮助,全体教职工的理解和支持下宜宝海淀园厨房在上学期较好的完成了各项工作,现将具体的工作总结如下:

  (—)在今年春节期长假期间,来园孩子不稳定,教职工也少,做饭菜也是个难题,在多方努力下做到了当天要货及时送,大大减少了浪费和金费超支等情况!

  (二)小孩出去采摘,海洋馆参观游玩后回园能吃上热腾腾美味可口的饭菜,后厨人员掌握好做饭菜烹调时间,减少营养流失,确保了饭菜美味和质量!

  (三)在今年上学期,我们园的保健医生候大夫也为幼儿伙食做出了重大贡献,新添加了可可彩云卷,芝麻糖包,烧卖,奶黄包,开口笑,肉丁馒头,黄金包,糯米藕,糯米糕等二十多种面食,也添加了咖喱小排,鲷鱼烧豆腐,火腿炒银牙,珍珠丸子,焦溜丸子,太阳肉,肉饼蒸豆芽,咖喱牛肉包,软炸虾仁,可乐鸡翅,香菇鸡翅,炸小泥肠等四十多道热菜,花色品种丰富,大大提高了幼儿就餐效率,也解决了幼儿食谱花色品种单一的问题!

  (四)在厨房现有的人员紧缺下园领导多方协调,让栗老师,司机王师傅,还有门卫白师傅保洁杨老师先后进厨房帮忙,他们都不怕苦不嫌累,勤勤恳恳细心又麻利的完成每一项操作程序。特别是春节长假期间,厨房缺人乔老师主动放弃原有的假期,提前上班到厨房帮厨,厨房马师傅也放弃了自己的三天带薪假。还有四月份我出差去了深圳,厨房黄师傅顶替我做主厨,原本他腰不整么好,可为了全员师生能按时吃上饭,强忍着疼痛保质保量做好每一顿饭菜。

  我在此深深的感谢他们,感谢他们的真诚,友善,和付出!也感谢园领导的关心和帮助,在冬天天冷厨房没热水,水冻的得扎骨,园领导看在眼里疼在心里,为厨房很及时的安装了热水器,在夏天天热又及时配置了大功率电扇和排气扇,很大的减轻了厨房的热度!

  我们园有这么多的好老师好员工,还有园领导有利的关心和指导我相信中美宜宝海淀园在下学期会取得更好的成绩!

  中小学教师师德师风心得体会范文合集2

  “师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范.行为准则和情操品质。即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识,更在于其高尚的人格。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。在日常的教育教学中,师德师风需要培养,需要教育,更需要教师自我良好的修养。因此,在教育教学工作中,我们要做到以下几点:

  一.爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。教师作为太阳底下最崇高的职业,要以自己能成为该职业中的一员而自豪。对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

  二.尊重学生。教师的主要理念是“以学生为本”,关注学生的主体地位,尊重学生,平等对待学生。关爱学生是师生关系和谐相处的重要前提。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会从内心尊重老师。

  三.努力进取。常言道:“要想给学生一滴水,你必须要有一桶水。”它比喻教师要传授给学生更多的知识,首先,你必须要有更丰富的学识。因此,多学习基本技能和课外知识,也成为了师德师风建设的一部分。只有教师自身不断地学习,积极学习,不断开辟新交教法,才能培育好下一代人的成长。四.以身作则。教师往往是小学生心中的偶像,教师一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时刻为学生做出好的榜样,凡是要求学生做到的,自己首先做到,坚持严于律己。

  作为新时期的人民教师,应抛开功利观念,要加强自身的师德师风修养,始终保持一颗甘愿平凡的心,爱岗.敬业.爱生,甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作,为祖国的教育事业贡献自己的一点光和热。

  中小学教师师德师风心得体会范文合集3

  通过学习,我深深的明白,师德,即学生的职业道德;师风,即学生的行为作风。对一个教师特别的重要,因为,教师是学员行动的标准。其身正,不令而行;其身不正品德与生活教学小结,虽令不从。

  针对师德师风问题,不少教育家曾有过精辟的阐述。孔子强调:“以身立教,为人师表”。我们知道地观念到:正确定识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任观念,是社会对教育职业道德的必然要求。

  现今全球,科学科技日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说究竟是人才的竞争,是民族创新素养的竞争。教育成为培育人才和提高民族创新素养的基础,必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的飞跃式发展,就能够创造社会主义现代化建设所必须的数以亿计的高能力劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就能够把很大的人口压力转换为丰富的人力资源优势,就无法提升全民族素质,难以提高国家的综合军力,难以推动中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正由于这种,中央决定坚定不移地实行科教兴国战略和人才强国战略。

  教育要发展,教师是关键。教育事业的变革发展要秉持以人为本,以人为本反映在两个主体地位:一是教育要以德育为本,学生是教育的主体;二是办学要以学生为本,教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培养者,是中学生教师成长的引路人。没有高质量的教师就没有高品质的教育,没有高品质的教育就没有高品质的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,首先将要尊重教师,关心学生的发展,重视教育团队的建设。我们党的领导集体对学生都予以了高度的注重。伟人说过:“教师是人类心灵的工程师”。

  一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。

  中小学教师师德师风心得体会范文合集4

  教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

  教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

  教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

  中小学教师师德师风心得体会范文合集5

  近日,学校利用政治学习的时间,组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教,以身作则》。我看了以后,感慨颇多,心情很不平静,特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。

  湖北山区的胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿,义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中,没有条件改善生活。她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本。长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上课,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。

  当全国各地的达三万多元的捐款寄来后,胡安梅没有只想到自己脱贫,而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站,设立“胡安梅教育基金”,以奖励那些扎根山村教育的老师们。

  全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地改善办学条件,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业,包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

  “穷且益坚,不坠青云之志。”像胡安梅,包全杰等这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己一生的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

 

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