班组建设方案
一、六型班组建设内容及方向定位：
学习型：多读书、读好书，鼓励员工在岗位上互学互助
技术型：岗位成才，针对训练，技术练兵、技术比武
创新型：开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动
安全性：贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的质量方针，安全运行率100%
精益型（节约型）：集思广益，杜绝浪费，节约能耗
和谐型：互相尊重、包容多样、沟通协作、团结友爱
二、六型班组建设的目标：
“努力创建复合型班组，全面提升战斗力，为生产安全护航”
明确方向，提升士气，营造班组建设氛围
三、班组建设领导小组成员：
组长：
专家指导：
副组长：
成员：
组织形式：班组建设秉承全员参与的目的，提升人员组织参与能力，特设置安全委员、技术委员、6S督导员、学习委员、活动委员、宣传委员等
职能，给予每个成员一个展示的平台，一个组织实施亲自参与的机会，
并且做好职能职责，带动其他员工共同努力、共同进步，形成互助、
互比、你追我赶的班组氛围。
职能描述：
?安全委员：负责日常工作、班组活动全局安全事宜，指导、督促成员安全工
作
?技术委员：日常工作中、班组活动中提供技术支持，并以身做责，传授班组
成员技术要领
?6S督导员：以6S方针严格要求，督促、检查6S执行情况
?学习委员：定期组织班组成员进行专业类、综合类、素养类等类别的书籍的
学习，并管理学习区域，办理图书借阅事宜
?活动委员：积极组织成员参与公司的各项活动、班组活动
?宣传委员：负责班组建设园各版块内容的发布，收集整理所需资料、图片，
充分利用宣传工具搞好宣传鼓动工作中，组织策划相关事宜
组织架构内容详见班组建设架构图
专家指导：
将“六个一工程”引入班组建设之中，提升班组竞争力、成员素养，以期有效地促进班组建设全面、和谐、健康的发展
“六个一工程”：
选择一个师傅：培养学习能力，倾听能力，提高素质，提升技能水平
选择一个徒弟：提升责任感，技能共享，做到传、帮、带
读一本书：开阔眼界，提高自身素养
写一篇文章：将所学、所想汇成文字
交一个朋友：尊重、沟通、互助、互信
做一件有益的事：体现自身价值
加强“六个一工程”活动，体现出动力保障部门的职能，群策群力积极主动的通过TPM提案、设备改造、修旧利废等形式节能降耗
四、考核要点：
学习型班组:
◆班组具有年度培训计划：目标明确、合理安排
◆技能看板：滚动学习、培训，以适应班组人员班次情况，以技能看板形
式记录、展示达成情况
◆创建学习氛围，以提升为目标
技术型班组:
◆以老带新，以师带徒
◆每月举行技术交流会，共享资源
◆每季度进行岗位练兵活动，记录各人成绩
创新型班组:
◆TPM提案提报次数
◆TPM提案级别等级
◆开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动
安全型班组:
◆结合实际制定班组安全目标
◆风险管理：风险预案
◆问责制：班组安全责任制，工作量化到人，履行职责
◆具备全套辅助设备相应操作规程，熟练掌握
◆安全教育，隐患整改，杜绝一切不安全因素
精益型班组:
◆能源管理：杜绝跑冒滴漏
◆节能宣传：全员节能节电
◆通过改造项目达到节约资源的目的
和谐型班组:
◆团结协作的工作氛围
◆互帮互助，资源共享，民主管理
◆员工精神状态掌握
◆班务公开
◆素养规范
◆每季度招开一次民主生活类会议
五、六型班组建设规划：
全员参与，基础建立：
5月上旬完成向班组成员全面宣讲班组建设的意义及活动方案，使大家统一认识并积极的参与到本次活动中
责任人：
看板式管理：
建立宣传看板园地，动态展示班组建设的情况，内容涉及：员工思想交流、学习知识、成果展示、表扬先进、班务公开、员工风采等内容
责任人：
时间：5月10日前
现场6S管理：
深入开展6S管理，使员工养成整洁有序的工作习惯，提高员工的整体素质及安全意识。通过在班组内开展6S工作评比活动激励大家做好6S工作考核人员“6S”执行情况、物品摆放
责任人：
时间：持续执行
班组文化建设：
班组成员共同的愿景
劳动纪律严明
每季度展示员工风采（板报）
责任人：
时间：持续执行
通过班组建设，员工主动性、积极性得以提高；工作标准提升
阵地建设----图书角：
建立学习区域，设立图书角
由班组成员自主贡献书籍，登记书目
书籍题材限定为专业类、综合文学类
借阅人员做相应登记
由6S督导员监督卫生情况，保证班组成员良好的学习环境
责任人：
时间：持续执行
培训机制----长效机制：
班组培训学习形成长效机制，倡导岗位互学，定期把员工的学习体会与心得公布于宣传看板上
采用自学、互学、培训相结合的方式
自成一套有针对性的内部培训教材
年度培训计划执行情况
建立员工个人培训学籍卡：显示员工培训内容、学分情况、考核情况 通过培训、实际操作，达到技能提升，对人员进行“一专多能”训练责任人：
时间：持续执行
岗位练兵、技术比武：
技术比武内容涉及：空气压缩机故障的排除、变电室到闸操作及照明及设备维修等
形式：知识抢答、现场操作、故障排除
会场主持：（活动统筹安排）
专家评委：公司相关领导
筹备人员：（试题编制、现场调度）
时间：计划在8月份举行
奖惩并行机制：
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班组建设架构图：