《神奇校车》读后感我特别喜欢看《神奇校车》这套书，它是由美国作家乔安娜·柯尓写的，里面讲得都是科学知识。我最喜欢书里的m.1mi.net老校车和他们的卷毛老下面是小编为大家整理的《神奇校车》读后感7篇,供大家参考。
《神奇校车》读后感篇1
我特别喜欢看《神奇校车》这套书，它是由美国作家乔安娜·柯尓写的，里面讲得都是科学知识。我最喜欢书里的 m.1mi.net 老校车和他们的卷毛老师。
老校车真得很神奇！它会变成各种各样的交通工具，带卷毛老师和她的学生去实地观察，学习知识。最好看的是《追寻恐龙》这本书，老校车的车头变成了闹钟的模样，挡风玻璃上有一个大指针，外面一圈上面顺时针分别写着过去、现在、未来，闹钟上的指针开始往回走：一小时前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地变换着。原来它变成一台时光转换机了！带他们去寻找慈母龙的蛋，他们还见到了很多恐龙：雷龙、板龙、腔骨龙、异特龙等等知道了它们的习性，也知道了它们各自生活的年代。学生们收获可真不小呀！
卷毛老师也很神奇！她真正的名字是弗瑞丝，因为她有一头漂亮的红色卷发，所以学生们亲切地叫她“卷毛”老师。卷毛老师是个古怪的人。不用她说上课的内容，只要看她的穿着打扮就能知道今天要上什么课。她还能使学生像孙悟空那样七十二变，然后身临其境地去学习知识。有一次，他们要去观察蜜蜂建蜂巢，卷毛老师居然把学生变成了蜜蜂的模样，这样就能与蜜蜂近距离的接触了，学生们学到了许多关于蜜蜂的知识。
因为有了老校车和卷毛老师，我跟着他们去学习科学知识觉得很容易，很有趣，很开心。小朋友们你们快去看看《神奇校车》这套书吧！
《神奇校车》读后感篇2
读了《水的故事》，学到了很多知识，总结如下：
一、 水的形成
地面上的水蒸发成水蒸气升到空中，冷空气把水蒸气变成水滴，形成云。当水滴变得足够大，就变成雨或雪回到地面。
二、 自来水是怎么来的？
水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后，变成纯净的水，由自来水管道送入千家万户。
三、 为什么要节约用水？
在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水，而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水，就会灭亡。所以我们一定要节约用水。
《神奇校车》读后感篇3
有一天，我们幼儿园换了新老师。因为新老师的头发很长，所以我们都叫她长发老师。还有，新老师喜欢养冷血动物。
过了几天，长发老师要我们到海里去发现两个知识。于是，我们来到神奇校车上，让神奇校车变成船，船上有潜水服，我们穿上潜水服，来到了海里。
来到海里后，我们发现了两个知识。第一个知识是：水母是有毒的。第二个知识是：旗鱼是游泳高手。
我们又坐上神奇校车回到了幼儿园后，长发老师又给我们出了一些题。我们同学全部答对了，长发老师夸了我们呢！
老师有话说：小作者笔下幼儿园的校车，真的神奇，它会变形——由车变成船。孩子们坐着校车，探索了海洋生物——水母、旗鱼。这小作者仿编仿写的能力真的很强，赞一个！
神奇的校车奇妙的旅行（李雅欣）
一天，学校要旅游，老师和同学们坐上校车，出发了。
神奇的校车带着老师和同学们穿过厚厚的云层，飞到了太阳上。太阳上的居民都出来了。同学们刚一下车，脚就被烧了，于是他们立刻回到校车上。老师和同学们坐在校车上，跟着太阳上的居民，参观了田地、工厂……玩得很开心，只是同学们太显热了。
于是，老师和同学们决定到月亮上凉快凉快。他们坐上神奇校车飞到了月亮上，嫦娥正在等他们呢！看到他们，嫦娥很是高兴，给他们每个人发了一个月饼。同学们跟着嫦娥唱啊，跳啊，开心极了！
老师和同学们告别了嫦娥，又坐上了校车，回到了校园里。
老师有话说：小作者笔下的校车也很神奇，因为它能带着人们飞向太阳，飞向月亮。这正如小作者说得那样，是一次奇妙的旅行，因为能与太阳上的居民一同玩耍，还能与嫦娥姐姐一同唱歌跳舞，这真是如梦境一般啊！为小作者丰富的想象力鼓掌！
《神奇校车》读后感篇4
今天我读了《神奇校车》，卷毛老师很神奇而且这辆校车很古怪，也很酷，带领同学们进入了人体的每个部位，红细胞要氧气才能变成鲜艳的红色，她们也进入了大脑、心脏、小肠、胃、血管……
最后她们从鼻腔喷出来，也平平安安着陆而且她们回到教室，他们有画了一幅人体结构。我想解剖人体观察，我觉得目前不能实现，还是好好看书吧。
《神奇校车》读后感篇5
我最喜欢的书是《神奇校车》，这本书的主角是卷毛老师，阿诺和一辆神奇的校车，卷毛老师曾经开着这辆校车带着他的学生经历过一次又一次惊心胆战的奇怪旅程，比如海底探险、追寻恐龙、探访感觉器官或迷失在太阳系等等，一共有11部。
里面的阿诺表现的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校车对我而言，这是最新鲜有趣，最富创意想象的科学启蒙方式，里面有精彩的图片，每个人的衣服都是奇形怪状的，其次还有丰富的科学知识。
《神奇校车》读后感篇6
我坐着神奇校车来到了荷花王国。荷花王国到处都是粉色的荷花，十分美丽。
我沿着小路往前走，看到一位先生指着荷花教小孩：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我兴奋地问他：“您是诗人杨万里吗？”他回答：“是。”我激动地说：“我很喜欢您的诗！”之后，杨万里先生给我讲了很多关于古诗的知识。能交到一位古人朋友真幸運啊！
我继续沿着小路往前走，又看见了一位先生在欣赏荷花。我好奇地问：“请问您是周敦颐吗？”他说：“是。”“您为什么喜欢荷花呢？”他沉思片刻，说：“因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”我兴奋地说：“我背过这篇古文，但听您一说，我好像明白了古文中的含义。”
天色已晚，“晚霞舒锦绣”，我乘着神奇校车回家了。
《神奇校车》读后感篇7
我和妈妈一起读了《光的魔法》这本书，我知道了光是直线传播的。光碰到镜子，就从另一个方向反射回去。这本书里有一个叫珍妮的小朋友，她很爱捉弄别的小朋友，后来别的小朋友也捉弄她。我不会像她那样。
我非常喜欢这本书。
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